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培养学生的审美能力是现代舞蹈教学的重要目标之一。近年来,随着人们健康意识、自我意识的加强,经济水平的进一步提高以及事业的迅速发展,舞蹈这一学科在普通高校中普遍开展起来。然而,由于师资及教学方法等限制,在舞蹈教学中,学生的审美能力培养并没有受到应有关注,舞蹈教学不能满足学生审美能力发展需要,