论文部分内容阅读
复方茶多酚含漱液治疗牙周病的临床应用
【机 构】
：
第三军医大学附属新桥医院口腔科
【出 处】
：
第三军医大学学报
【发表日期】
：
1999年12期
其他文献
常泽春，男，1956年2月生，黑龙江勃利人。原吕梁军分区司令员，现任中国摄影家协会会员、山西省文学艺术界联合会第八届委员、山西省摄影家协会理事、吕梁市摄影家协会主席，2011年荣
<正> 本文报告我们传染病专科医院所制订的"传染病医院医学继续教育方案和实施细则".在近一年的贯彻执行中,我们重点注意抓了临床医师基本功的训练;临床思维分析、综合判断能
一、指导思想本课遵循“课堂应适合学生”的新课程理念,以《体育课程标准》学习领域水平发展目标为依据,围绕“奔向2008”这个主题,采用启导、辅导、评导等教学手段,通过“展
癌细胞ｍｔＤＮＡ一级结构及ｍｔＤＮＡ片段核内自发整合效应的研究ＳｔｕｄｉｅｓｏｆｔｈｅｐｒｉｍａｒｙｓｔｒｕｃｔｕｒｅｏｆｍｉｔｏｃｈｏｎｄｒｉａｌＤＮＡｆｒｏｍｃａｒｃｉｎｏｍａｃｅｌｓａｎｄｔｈｅｅｆｆｅｃｔｓｏｆｍｉｔｏｃｈｏｎｄｒｉａｌＤＮ...
本文详细讨论了薄壁零件的加工技术。首先,以CAXA软件为技术平台,自动生成零件的刀具路径,并进行了模拟仿真加工;针对薄壁零件刚性差、强度弱、加工工艺性差、易发生加工变形
在教学中，大家都自觉不自觉地培养学生的“自信心”，让他们敢于对自己说“我能行”，与此同时也促使这些“天之骄子”们有点飘飘然，部分学生乃至滋生了“说不得”“动不得”，只能“捧”，不能“摔”的坏习气，有些甚而变得意志“薄弱”，心理“脆弱”。 而我窃自以为，批评和惩戒也是不可或缺的教育手段，要知道“玉不琢尚不成器”，更何况天真可爱的小学生呢？ 记得在一次民办四年级的体育课上，教学内容是蹲踞式跳远。这
前几天在体育馆内上课发生了一起意外伤害事故：一名高一的男生打乒乓球时,由于用力过猛,手中的球拍脱手击伤了另一名男生的头部。现在回想起仍心有余悸,引发了我对体育实践课
自新课标实施以来， 我们的体育教学呈现出一派新气象。无论是一般的常态课还是观摩课、评优课，教师们都会结合主教材内容创设丰富多彩的游戏进行教学，这样极大地激发了学生学习兴趣，活跃了课堂气氛。但凡事都讲究一个度，否则会适得其反。因此，我们在热热闹闹所谓的“游戏式教学”浪潮中，需要冷静思考：一些做法是否过了头，是否真的有利于学生的发展，是否体现了体育新课程的本质。我结合教学实际，浅谈一下自己的看法。