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摘 要：在长期执政的条件下，腐败成为足以对党造成致命伤害的突出因素之一，坚决惩治和有效预防腐败成为党必须始终抓好的重大政治任务。坚决惩治和有效预防腐败，一个重要环节就是培育和增强广大党员干部对腐败的免疫力。高校纪检监察干部处于反腐倡廉第一线，面临着腐蚀与反腐蚀的严峻考验。也并不具备天生的“腐败免疫力”。要做到廉洁自律、拒腐防变，不但要强化他律，而且要强化自律，常打防疫针，常敲廉政钟，不断提升对腐败的免疫力。抓好“六个结合”让廉政文化进高校，培育和增强高校对腐败的免疫力.
关键词：增强;高校;腐败;免疫力
在长期执政的条件下，腐败成为足以对党造成致命伤害的突出因素之一，坚决惩治和有效预防腐败成为党必须始终抓好的重大政治任务。坚决惩治和有效预防腐败，一个重要环节就是培育和增强广大党员干部对腐败的免疫力。高校纪检监察干部也并不具备天生的“腐败免疫力”,要做到廉洁自律、拒腐防变，不但要强化他律，而且要强化自律，常打防疫针，常敲廉政钟，不断提升对腐败的免疫力。抓好“六个结合”让廉政文化进高校，培育和增强高校对腐败的免疫力.
一、培育和增强对腐败免疫力的意义
增强高校腐败免疫力研究。在和平建设时期，如果说有什么东西能够对我们党造成致命伤害的话，那么腐败就是很突出的一个。这一论断，切中肯綮，发人深省。屈指算来，我们党执政已经58年，领导社会主义建设和改革事业取得了举世瞩目的伟大成就，同时党所处的历史方位和所肩负的使命以及党自身的状况发生了巨大而深刻的变化。这使党的自身建设任务比过去任何时候都更为繁重。在长期执政的条件下，腐败成为足以对党造成致命伤害的突出因素之一，坚决惩治和有效预防腐败成为党必须始终抓好的重大政治任务。坚决惩治和有效预防腐败，一个重要环节就是培育和增强广大党员干部对腐败的免疫力。
二、培育和增强对腐败免疫力的必要性
“免疫”本来是一个医学用语，指的是由于具有抵抗力而不患某种传染病。免疫力有天然免疫力（或称为先天性免疫）与获得性免疫力两种。对腐败这种具有很强传染性、危害性的“细菌”和“病毒”来说，每一位党员干部都不具有天然免疫力，而只能具有获得性免疫力。从本质上说，腐败总和权力、利益密切相关。腐败现象的出现，往往是掌权者权力观、利益观扭曲的表现和结果。一个人的权力观、利益观不是天然形成的，而是环境影响和自我修为的产物，而且是可以变化的。党员干部并不是生活在真空里，而是面临着复杂的社会关系和社会环境。特别是在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，拜金主义、享乐主义等腐朽落后思想仍然有一定市场，并对党员干部产生不良影响；一些别有用心的人也会用金钱、物品、美色等做钓饵，诱惑手握权力的党员干部进行权钱交易、权色交易。在这种情况下，党员干部只有自觉加强学习、不断提高党性修养，才能获得并增强对腐败的免疫力；如果思想防线不牢、意志薄弱，就很容易丧失抵抗力，受到腐败病毒的感染。
我们党一贯高度重视反腐倡廉工作，对党在长期执政条件下必须抓好反腐倡廉工作的认识是十分清醒的、态度是一以贯之的，对反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性的认识是十分清醒的、态度是一以贯之的。在实践中，我们党始终注重通过各种方式培育和增强广大党员干部拒腐防变的能力，并且取得了明显成效。事实表明，绝大多数党员干部是好的，能够经受住改革开放和发展社会主义市场经济的考验，能够经受住长期执政的考验。但也必须看到，目前我国仍处于腐败的多发易发期，反腐败斗争的形势依然严峻。我们切不可低估腐败这一“细菌”和“病毒”的传染性、危害性，切不可放松培育和增强广大党员干部对腐败的免疫力。
三、切实培育和增强高校对腐败的免疫力
（一）切实培育和增强对腐败的免疫力
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。党员是党的肌体的细胞和党的行为主体。推进反腐倡廉建设，必须紧紧抓住党员干部这一关键，培育和增强广大党员干部对腐败的免疫力。各级领导干部手中所掌握的权力都是人民赋予的，是一种公共权力，只能用来为人民谋利益。权力一旦被视为“私有物品”，被视为谋取私人利益或小团体利益的工具，掌权者就难免被腐蚀，走向堕落和腐败的深渊。随着社会物质财富的不断增加、生活条件的不断改善，党员干部特别是各级领导干部面临的诱惑也会越来越多、越来越大，拒腐防变、保持廉洁的难度在加大，一念之差就可能导致终身悔恨。因此，各级党组织应把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，拓展从源头上防治腐败工作领域；广大党员干部应以古人“吾日三省吾身”的精神，防微杜渐、警钟长鸣，自觉加强理论学习和党性修养，不断提高政治觉悟和道德水平，切实增强对腐败的免疫力，努力做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
党各级领导干部手中所掌握的权力都是人民赋予的，是一种公共权力，只能用来为人民谋利益。党员是党的肌体的细胞和党的行为主体。推进反腐倡廉建设，必须紧紧抓住党员领导干部、党员干部这一关键，培育和增强党员领导干部、广大党员干部对腐败的免疫力。增强高校腐败免疫力与高校党风廉政相结合、与党纪党规相结合，与师德教育相结合，根据不同时期实际相结合。［1］
（二）要提升高校纪检监察干部对腐败的免疫力
高校纪检监察干部处于反腐倡廉第一线，面临着腐蚀与反腐蚀的严峻考验。纪检监察机关不是“廉洁保险箱”，高校纪检监察干部也并不具备天生的“腐败免疫力”。可见，高校纪检监察干部要做到廉洁自律、拒腐防变，不但要强化他律，而且要强化自律，常打防疫针，常敲廉政钟，不断提升对腐败的免疫力。
1.常照镜子勤洗脸。“以人为镜，可以明得失”。高校纪检监察干部作为党的忠诚卫士，肩负保持党的肌体健康的重要职责，更要经常照镜子，洗净心灵尘垢，永葆政治本色。要常照正面镜，以先进典型为镜鉴，用他们的先进事迹鼓舞自己、激励自己。常照反面镜，用腐败分子尤其是发生在本地区、本系统、本部门的反面典型案例来警示教育自己，每日“三省吾身”。 2.常增营养不缺“钙”。众所周知，随着年岁的增长，人体由于钙的不断流失，容易患上骨质疏松症。有的高校纪检监察干部在机关呆久了，也难免世俗化、随大流，圆滑世故，怕得罪人。为此，就要强化学习，经常“补钙”，加强党性修养，不断砥砺品性，坚持原则、秉公执纪，严于律己、以身作则，抵制诱惑、敢于碰硬，决不能“骨质疏松”，对腐败分子和不良风气“睁一只眼、闭一只眼”。
3.常走河边不湿鞋。高校纪检监察干部是推进反腐倡廉建设的生力军，面对形形色色的腐蚀和诱惑，一定要戴上“金钟罩”，装好“安全阀”，常念“紧箍咒”，始终做到对党和国家无限忠诚，对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争，对广大干部和群众关心爱护，对自己和亲属严格要求，守得住清贫，耐得住寂寞，抗得住诱惑。把住自己的嘴，清静如水；拴住自己的腿，足不沾灰；管住自己的手，甘愿吃亏；收住自己的心，无私无畏。切莫因“常在河边走，哪能不湿鞋”而放松对自己的要求。［2］
（三）抓好“六个结合”让廉政文化进高校，培育和增强高校对腐败的免疫力
1.将高校校园廉洁教育活动与干部读书提升工程活动相结合。 在全校党员干部中开展“廉洁从教、服务高校师生”为主题的廉洁教育活动。 通过教育活动提高党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使全校干部以身作则，奋发有为，从而带动全校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名“德馨业精”的好教师好干部，实现群体师德不断创优。
2.将高校校园廉洁教育活动与师德教育相结合。 教师是教育活动的组织实施者,只有全体教师的认识、态度和思想水平达到一致,才能形成合力,有效地开展教育活动。 同时,崇高的师德师风是廉洁之风的基础,因为高校教师是高校的表率。只有言传身教,不搞双重标准,使高校教师真正感受到“学高为师,身正为范“的人格魅力,才能收到良好的教育效果。
3.将高校校园廉洁教育活动与主题实践活动相结合。 一是组织开展“我把廉洁带回家”活动，利用课余时间组织高校干部走向社会寻访廉洁榜样，记录他们诚信、正直、清廉的事例。 二是开展“小手拉大手”活动，让学校、家庭和社会共同筑起拒腐倡廉的防线。 三是利用黑板报、墙报、小广播、高校校园网站等进行广泛的宣传教育，强化高校干部的廉洁意识。 四是召开读书座谈会、读书报告会，让高校干部交流心得体会，发表自己的见解。
4.将高校校园廉洁教育活动与生活实际相结合，进行体验性教育。廉洁教育应紧密结合高校干部的生活实际,使其活学活用,并把教育内容迅速转化为自己的理念和思维习惯。高校干部群体接触公共权力,接触到某些公共资源和利益,通过这样直接的体验,让高校干部把自己的道德认识内化为道德信念,外化为道德行为,最终达到教育的目的。
5.将高校校园廉洁教育活动与落实科学发展观相结合。 落实科学发展观，构建和谐高校校园，我们要体现以人为本，对高校干部进行公平教育、法制教育等。 认真查找教育过程中的不利因素，及时改进教育方式方法，制定系列措施，让高校校园成为师生文明生活，健康成长的乐园，学校成为科学课持续发展的育人基地。
6.廉政文化进高校校园和高校干部特点相结合,拓展廉洁教育的渠道。第一，坚持正面引导为主进行主体性教育。 要有选择地介绍一些廉洁先贤典范,通过树立正面典型来倡导廉洁光荣、腐败可耻的思想。 同时适当选择一些警示性案例对高校干部进行教育。 第二，运用“润物无声”的方法进行教育。 在形式上,生动活泼,寓教于乐,多采用启发式教学和互动式讨论。 学校还可从环境建设入手,营造廉洁教育的良好氛围。 设置文化长廊和校史陈列室,让英雄人物、时代楷模以及校友精英成为高校干部学习的榜样。廉洁教育活动是一种非常有益的尝试，我们应该不断地总结经验，进行更深层次地思考和探讨。必须正确处理好廉洁教育与学校各项工作的关系, 找准廉洁教育与整体工作结合点,确保廉洁教育取得实效。［3］
［参考文献］
［1］邵景均,陈欣.培育和增强对腐败的免疫力［N］.人民日报，2008-03-28
［2］李元成.以“三常”提升腐败免疫力［N］.中国纪检监察报，2011-12-18
［3］王晓辰.消除高校腐败亚文化,构建校园廉洁文化［J］. 职业时空. 2010(11)
关键词：增强;高校;腐败;免疫力
在长期执政的条件下，腐败成为足以对党造成致命伤害的突出因素之一，坚决惩治和有效预防腐败成为党必须始终抓好的重大政治任务。坚决惩治和有效预防腐败，一个重要环节就是培育和增强广大党员干部对腐败的免疫力。高校纪检监察干部也并不具备天生的“腐败免疫力”,要做到廉洁自律、拒腐防变，不但要强化他律，而且要强化自律，常打防疫针，常敲廉政钟，不断提升对腐败的免疫力。抓好“六个结合”让廉政文化进高校，培育和增强高校对腐败的免疫力.
一、培育和增强对腐败免疫力的意义
增强高校腐败免疫力研究。在和平建设时期，如果说有什么东西能够对我们党造成致命伤害的话，那么腐败就是很突出的一个。这一论断，切中肯綮，发人深省。屈指算来，我们党执政已经58年，领导社会主义建设和改革事业取得了举世瞩目的伟大成就，同时党所处的历史方位和所肩负的使命以及党自身的状况发生了巨大而深刻的变化。这使党的自身建设任务比过去任何时候都更为繁重。在长期执政的条件下，腐败成为足以对党造成致命伤害的突出因素之一，坚决惩治和有效预防腐败成为党必须始终抓好的重大政治任务。坚决惩治和有效预防腐败，一个重要环节就是培育和增强广大党员干部对腐败的免疫力。
二、培育和增强对腐败免疫力的必要性
“免疫”本来是一个医学用语，指的是由于具有抵抗力而不患某种传染病。免疫力有天然免疫力（或称为先天性免疫）与获得性免疫力两种。对腐败这种具有很强传染性、危害性的“细菌”和“病毒”来说，每一位党员干部都不具有天然免疫力，而只能具有获得性免疫力。从本质上说，腐败总和权力、利益密切相关。腐败现象的出现，往往是掌权者权力观、利益观扭曲的表现和结果。一个人的权力观、利益观不是天然形成的，而是环境影响和自我修为的产物，而且是可以变化的。党员干部并不是生活在真空里，而是面临着复杂的社会关系和社会环境。特别是在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，拜金主义、享乐主义等腐朽落后思想仍然有一定市场，并对党员干部产生不良影响；一些别有用心的人也会用金钱、物品、美色等做钓饵，诱惑手握权力的党员干部进行权钱交易、权色交易。在这种情况下，党员干部只有自觉加强学习、不断提高党性修养，才能获得并增强对腐败的免疫力；如果思想防线不牢、意志薄弱，就很容易丧失抵抗力，受到腐败病毒的感染。
我们党一贯高度重视反腐倡廉工作，对党在长期执政条件下必须抓好反腐倡廉工作的认识是十分清醒的、态度是一以贯之的，对反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性的认识是十分清醒的、态度是一以贯之的。在实践中，我们党始终注重通过各种方式培育和增强广大党员干部拒腐防变的能力，并且取得了明显成效。事实表明，绝大多数党员干部是好的，能够经受住改革开放和发展社会主义市场经济的考验，能够经受住长期执政的考验。但也必须看到，目前我国仍处于腐败的多发易发期，反腐败斗争的形势依然严峻。我们切不可低估腐败这一“细菌”和“病毒”的传染性、危害性，切不可放松培育和增强广大党员干部对腐败的免疫力。
三、切实培育和增强高校对腐败的免疫力
（一）切实培育和增强对腐败的免疫力
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。党员是党的肌体的细胞和党的行为主体。推进反腐倡廉建设，必须紧紧抓住党员干部这一关键，培育和增强广大党员干部对腐败的免疫力。各级领导干部手中所掌握的权力都是人民赋予的，是一种公共权力，只能用来为人民谋利益。权力一旦被视为“私有物品”，被视为谋取私人利益或小团体利益的工具，掌权者就难免被腐蚀，走向堕落和腐败的深渊。随着社会物质财富的不断增加、生活条件的不断改善，党员干部特别是各级领导干部面临的诱惑也会越来越多、越来越大，拒腐防变、保持廉洁的难度在加大，一念之差就可能导致终身悔恨。因此，各级党组织应把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，拓展从源头上防治腐败工作领域；广大党员干部应以古人“吾日三省吾身”的精神，防微杜渐、警钟长鸣，自觉加强理论学习和党性修养，不断提高政治觉悟和道德水平，切实增强对腐败的免疫力，努力做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
党各级领导干部手中所掌握的权力都是人民赋予的，是一种公共权力，只能用来为人民谋利益。党员是党的肌体的细胞和党的行为主体。推进反腐倡廉建设，必须紧紧抓住党员领导干部、党员干部这一关键，培育和增强党员领导干部、广大党员干部对腐败的免疫力。增强高校腐败免疫力与高校党风廉政相结合、与党纪党规相结合，与师德教育相结合，根据不同时期实际相结合。［1］
（二）要提升高校纪检监察干部对腐败的免疫力
高校纪检监察干部处于反腐倡廉第一线，面临着腐蚀与反腐蚀的严峻考验。纪检监察机关不是“廉洁保险箱”，高校纪检监察干部也并不具备天生的“腐败免疫力”。可见，高校纪检监察干部要做到廉洁自律、拒腐防变，不但要强化他律，而且要强化自律，常打防疫针，常敲廉政钟，不断提升对腐败的免疫力。
1.常照镜子勤洗脸。“以人为镜，可以明得失”。高校纪检监察干部作为党的忠诚卫士，肩负保持党的肌体健康的重要职责，更要经常照镜子，洗净心灵尘垢，永葆政治本色。要常照正面镜，以先进典型为镜鉴，用他们的先进事迹鼓舞自己、激励自己。常照反面镜，用腐败分子尤其是发生在本地区、本系统、本部门的反面典型案例来警示教育自己，每日“三省吾身”。 2.常增营养不缺“钙”。众所周知，随着年岁的增长，人体由于钙的不断流失，容易患上骨质疏松症。有的高校纪检监察干部在机关呆久了，也难免世俗化、随大流，圆滑世故，怕得罪人。为此，就要强化学习，经常“补钙”，加强党性修养，不断砥砺品性，坚持原则、秉公执纪，严于律己、以身作则，抵制诱惑、敢于碰硬，决不能“骨质疏松”，对腐败分子和不良风气“睁一只眼、闭一只眼”。
3.常走河边不湿鞋。高校纪检监察干部是推进反腐倡廉建设的生力军，面对形形色色的腐蚀和诱惑，一定要戴上“金钟罩”，装好“安全阀”，常念“紧箍咒”，始终做到对党和国家无限忠诚，对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争，对广大干部和群众关心爱护，对自己和亲属严格要求，守得住清贫，耐得住寂寞，抗得住诱惑。把住自己的嘴，清静如水；拴住自己的腿，足不沾灰；管住自己的手，甘愿吃亏；收住自己的心，无私无畏。切莫因“常在河边走，哪能不湿鞋”而放松对自己的要求。［2］
（三）抓好“六个结合”让廉政文化进高校，培育和增强高校对腐败的免疫力
1.将高校校园廉洁教育活动与干部读书提升工程活动相结合。 在全校党员干部中开展“廉洁从教、服务高校师生”为主题的廉洁教育活动。 通过教育活动提高党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使全校干部以身作则，奋发有为，从而带动全校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名“德馨业精”的好教师好干部，实现群体师德不断创优。
2.将高校校园廉洁教育活动与师德教育相结合。 教师是教育活动的组织实施者,只有全体教师的认识、态度和思想水平达到一致,才能形成合力,有效地开展教育活动。 同时,崇高的师德师风是廉洁之风的基础,因为高校教师是高校的表率。只有言传身教,不搞双重标准,使高校教师真正感受到“学高为师,身正为范“的人格魅力,才能收到良好的教育效果。
3.将高校校园廉洁教育活动与主题实践活动相结合。 一是组织开展“我把廉洁带回家”活动，利用课余时间组织高校干部走向社会寻访廉洁榜样，记录他们诚信、正直、清廉的事例。 二是开展“小手拉大手”活动，让学校、家庭和社会共同筑起拒腐倡廉的防线。 三是利用黑板报、墙报、小广播、高校校园网站等进行广泛的宣传教育，强化高校干部的廉洁意识。 四是召开读书座谈会、读书报告会，让高校干部交流心得体会，发表自己的见解。
4.将高校校园廉洁教育活动与生活实际相结合，进行体验性教育。廉洁教育应紧密结合高校干部的生活实际,使其活学活用,并把教育内容迅速转化为自己的理念和思维习惯。高校干部群体接触公共权力,接触到某些公共资源和利益,通过这样直接的体验,让高校干部把自己的道德认识内化为道德信念,外化为道德行为,最终达到教育的目的。
5.将高校校园廉洁教育活动与落实科学发展观相结合。 落实科学发展观，构建和谐高校校园，我们要体现以人为本，对高校干部进行公平教育、法制教育等。 认真查找教育过程中的不利因素，及时改进教育方式方法，制定系列措施，让高校校园成为师生文明生活，健康成长的乐园，学校成为科学课持续发展的育人基地。
6.廉政文化进高校校园和高校干部特点相结合,拓展廉洁教育的渠道。第一，坚持正面引导为主进行主体性教育。 要有选择地介绍一些廉洁先贤典范,通过树立正面典型来倡导廉洁光荣、腐败可耻的思想。 同时适当选择一些警示性案例对高校干部进行教育。 第二，运用“润物无声”的方法进行教育。 在形式上,生动活泼,寓教于乐,多采用启发式教学和互动式讨论。 学校还可从环境建设入手,营造廉洁教育的良好氛围。 设置文化长廊和校史陈列室,让英雄人物、时代楷模以及校友精英成为高校干部学习的榜样。廉洁教育活动是一种非常有益的尝试，我们应该不断地总结经验，进行更深层次地思考和探讨。必须正确处理好廉洁教育与学校各项工作的关系, 找准廉洁教育与整体工作结合点,确保廉洁教育取得实效。［3］
［参考文献］
［1］邵景均,陈欣.培育和增强对腐败的免疫力［N］.人民日报，2008-03-28
［2］李元成.以“三常”提升腐败免疫力［N］.中国纪检监察报，2011-12-18
［3］王晓辰.消除高校腐败亚文化,构建校园廉洁文化［J］. 职业时空. 2010(11)