论文部分内容阅读
[摘 要]在政治中考复习中，教师应帮助学生明确复习方向，重构知识体系，注重对学生答题方法和技巧的指导，通过精选精讲精练，减轻学生负担，调动学生学习的积极性，从而大大提高中考政治学科的复习效率。
[关键词]思想政治；中考复习；有效性
[中图分类号] G633.2[文献标识码] A[文章编号] 16746058（2017）16006601
政治中考复习范围广、时间少（课时少）、任务重，加上试题灵活多变，要在中考中取得优异成绩并不是一件容易的事。如何提高政治中考复习的有效性，本人结合自己的教学实践和教学经验，谈几点做法。
一、认真研读课程标准和考试说明，明确复习方向
法国哲学家狄德罗有这样一句格言，“世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走”，可见把握方向的重要性。要提高中考复习的有效性，首先要明确复习方向。课程标准和中考考试说明不仅是师生复习备考的依据，也是命题人员命题的依据，在复习备考前，作为毕业班的教师和学生都必须认真研读。首先要了解考试的范围，各知识点的考查要求及重难点，把握复习的正确方向。其次要熟悉试卷的题目类型、分值比例等，在复习中做到有的放矢。
二、对教材知识点进行分类整合，分块复习
众所周知，我们能在图书馆上百万册的书籍中迅速地找到自己需要的那本，是因为这些书籍经过了分类整合，可见分类整合的重要性。在中考复习中，笔者把初中政治教材的知识点也进行了分类整合，分为三大块：一是道德部分，二是法律部分，三是国情部分。例如把法律部分知识整合为30个知识点。如，（1）法律的三个特征：①法律是由国家制定和认可的；②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性（法律的最主要特征）；③法律对全体社会成员具有普遍的约束力。（2）依法治国是我国治国的基本方略；依法治国的核心是依宪治国（依法治国中的法是指宪法和法律）……此外，对照中考说明把每一部分的知识点又分为理解、记忆、运用三方面。通过整合归纳，帮助学生形成较为完整的知识体系。接着对三大块进行分块复习，分块复习是复习中最重要的一个环节之一。常言道，巧妇难为无米之炊。要想在中考中取得好的成绩，夯实基础知识是关键，不管中考题目如何多变，都万变不离其宗，答案源于教材。为了使学生较好地掌握基础知识，根据复习计划，要求学生在规定时间内完成相应的任务。一节课45分钟，前25～30分钟，要求学生按教师布置的任務进行复习，后15～20分钟，针对本节课复习的内容进行小测试，从而达到夯实基础知识的目的。
三、注重对学生答题方法和技巧的指导，提高答题的准确率
在平时的考试中，我们不难发现有些学生基础知识掌握较好，但考试成绩不理想，原因是多方面的，但最主要的原因是没有掌握答题的方法和技巧。在复习备考中，笔者特别注重对学生答题方法和技巧的指导。如在指导学生解答选择题时，要求学生按“三步排除法”解答：第一步，排除绝对化的选项（除反向选择题及个别特殊除外）；第二步，排除本身表述错误的选项；第三步，排除与材料无关的选项，并选择典型例题进行讲解。
例：2012年10月25日，随着第16颗北斗导航卫星进入预定轨道，我国北斗导航工程区域组网顺利完成。这一具有自主产权的重大科技成果表明（）
A.我国取得的一切成绩完全依靠科技创新
B.我国科技总体水平已居世界前列
C.我国正努力建设创新型国家
D.我国应该加强社会主义思想道德建设
【解析】A选项的表述绝对化，我国取得的一切成绩并不是完全依靠科技创新，故排除；B选项的表述错误，我国科技总体水平已居世界前列的说法不符合我国国情，夸大了事实，故排除；D选项中我国应该加强社会主义思想道德建设的表述与题目所给的材料无关，材料强调的是科技成果，故排除。排除A、B、D，故选C。教师应指导学生根据题目所给材料，结合相关知识点灵活答题，提高学生利用所学知识去分析、解答相关中考试题的能力，通过对学生答题方法与技巧的指导，大大提高学生答题的准确率。
四、精选精讲精练，提高复习效率
临近中考，我们不难发现，教师手中有大量的复习资料和中考模拟试卷，没有经验的教师往往会不加选择全部采用，这样做一方面增加了学生的学习负担，另一方面降低了复习效率。临近中考，学生时间精力有限，教师一定要减轻学生的学习负担，提高复习的有效性。一是要精选资料，资料不是越多越好，教师要根据考试说明、常考点和热点精选资料。二是精讲精练，对于学生会做的，不讲、少做；对于学生有疑问的、不会的，特别是重点、难点、易错点、热点要精讲精练，做到讲练结合，及时反馈，从而提高复习效率。
总之，在中考政治复习中，教师一定要指导学生找准复习方向，整合所学知识，构建知识网络，夯实基础知识，掌握复习方法，提高学生利用所学知识去分析、解决中考试题的能力，提高做题的效率，让学生以良好的状态迎接中考，从而取得优异的成绩。
（责任编辑 袁 妮）
[关键词]思想政治；中考复习；有效性
[中图分类号] G633.2[文献标识码] A[文章编号] 16746058（2017）16006601
政治中考复习范围广、时间少（课时少）、任务重，加上试题灵活多变，要在中考中取得优异成绩并不是一件容易的事。如何提高政治中考复习的有效性，本人结合自己的教学实践和教学经验，谈几点做法。
一、认真研读课程标准和考试说明，明确复习方向
法国哲学家狄德罗有这样一句格言，“世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走”，可见把握方向的重要性。要提高中考复习的有效性，首先要明确复习方向。课程标准和中考考试说明不仅是师生复习备考的依据，也是命题人员命题的依据，在复习备考前，作为毕业班的教师和学生都必须认真研读。首先要了解考试的范围，各知识点的考查要求及重难点，把握复习的正确方向。其次要熟悉试卷的题目类型、分值比例等，在复习中做到有的放矢。
二、对教材知识点进行分类整合，分块复习
众所周知，我们能在图书馆上百万册的书籍中迅速地找到自己需要的那本，是因为这些书籍经过了分类整合，可见分类整合的重要性。在中考复习中，笔者把初中政治教材的知识点也进行了分类整合，分为三大块：一是道德部分，二是法律部分，三是国情部分。例如把法律部分知识整合为30个知识点。如，（1）法律的三个特征：①法律是由国家制定和认可的；②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性（法律的最主要特征）；③法律对全体社会成员具有普遍的约束力。（2）依法治国是我国治国的基本方略；依法治国的核心是依宪治国（依法治国中的法是指宪法和法律）……此外，对照中考说明把每一部分的知识点又分为理解、记忆、运用三方面。通过整合归纳，帮助学生形成较为完整的知识体系。接着对三大块进行分块复习，分块复习是复习中最重要的一个环节之一。常言道，巧妇难为无米之炊。要想在中考中取得好的成绩，夯实基础知识是关键，不管中考题目如何多变，都万变不离其宗，答案源于教材。为了使学生较好地掌握基础知识，根据复习计划，要求学生在规定时间内完成相应的任务。一节课45分钟，前25～30分钟，要求学生按教师布置的任務进行复习，后15～20分钟，针对本节课复习的内容进行小测试，从而达到夯实基础知识的目的。
三、注重对学生答题方法和技巧的指导，提高答题的准确率
在平时的考试中，我们不难发现有些学生基础知识掌握较好，但考试成绩不理想，原因是多方面的，但最主要的原因是没有掌握答题的方法和技巧。在复习备考中，笔者特别注重对学生答题方法和技巧的指导。如在指导学生解答选择题时，要求学生按“三步排除法”解答：第一步，排除绝对化的选项（除反向选择题及个别特殊除外）；第二步，排除本身表述错误的选项；第三步，排除与材料无关的选项，并选择典型例题进行讲解。
例：2012年10月25日，随着第16颗北斗导航卫星进入预定轨道，我国北斗导航工程区域组网顺利完成。这一具有自主产权的重大科技成果表明（）
A.我国取得的一切成绩完全依靠科技创新
B.我国科技总体水平已居世界前列
C.我国正努力建设创新型国家
D.我国应该加强社会主义思想道德建设
【解析】A选项的表述绝对化，我国取得的一切成绩并不是完全依靠科技创新，故排除；B选项的表述错误，我国科技总体水平已居世界前列的说法不符合我国国情，夸大了事实，故排除；D选项中我国应该加强社会主义思想道德建设的表述与题目所给的材料无关，材料强调的是科技成果，故排除。排除A、B、D，故选C。教师应指导学生根据题目所给材料，结合相关知识点灵活答题，提高学生利用所学知识去分析、解答相关中考试题的能力，通过对学生答题方法与技巧的指导，大大提高学生答题的准确率。
四、精选精讲精练，提高复习效率
临近中考，我们不难发现，教师手中有大量的复习资料和中考模拟试卷，没有经验的教师往往会不加选择全部采用，这样做一方面增加了学生的学习负担，另一方面降低了复习效率。临近中考，学生时间精力有限，教师一定要减轻学生的学习负担，提高复习的有效性。一是要精选资料，资料不是越多越好，教师要根据考试说明、常考点和热点精选资料。二是精讲精练，对于学生会做的，不讲、少做；对于学生有疑问的、不会的，特别是重点、难点、易错点、热点要精讲精练，做到讲练结合，及时反馈，从而提高复习效率。
总之，在中考政治复习中，教师一定要指导学生找准复习方向，整合所学知识，构建知识网络，夯实基础知识，掌握复习方法，提高学生利用所学知识去分析、解决中考试题的能力，提高做题的效率，让学生以良好的状态迎接中考，从而取得优异的成绩。
（责任编辑 袁 妮）