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在信息技术教学中,尤其是面对刚刚接触电脑的学生,有很多地方都可以或者说最好采用适宜的教学方法,将一些抽象的难以理解的术语、概念等形象化,以利于学生认识、理解、掌握信息技术知识,提升学习的积极性。对此,可通过简单易懂的比喻、类比、通感等“修辞”手法,努力让信息技术教学更形象。
信息技术教学中的“修辞”手法
【摘 要】
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在信息技术教学中,尤其是面对刚刚接触电脑的学生,有很多地方都可以或者说最好采用适宜的教学方法,将一些抽象的难以理解的术语、概念等形象化,以利于学生认识、理解、掌握信
【机 构】
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江苏省江阴市利港实验小学
【出 处】
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教育研究与评论（小学教育教学版）
【发表日期】
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2021年2期
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