和润课堂相关论文
“和润课堂”是针对当前小学道德与法治课堂普遍存在的“离、空、灌、偏”问题,提出并实践的一种教学主张。基于儿童生长的天性、......
教师要充分利用学生生活中常见的心理效应,让“和润课堂”实施的过程真正成为学生自觉成长的过程。通过链接课堂内外,融通家校之间......
从具身认知角度理解道德与法治“和润课堂”,挖掘“和润”的德育意蕴,即教学过程要追求“教”与“学”的和谐统一,教学目的是使学......
设计“和润课堂”的问题情境,主要策略有三.一是聚焦问题源头,分析教材的可能问题,预设真实问题.二是形成问题“链条”,即“深度”......
和润课堂提倡的是构建和谐的课堂环境,采用润物无声的教学策略和方式对学生进行教学指导,实现学生能力的发展。随着素质教育的全面......
"和润课堂"将学生的学力比喻为一棵大树,将学习知识的过程寓意为植物自然生长发育的五个阶段:"催种萌芽-培根固本-枝繁叶茂-百花齐......
新课改背景下,要求各学科在课堂教学中注重培养学生的学科核心素养,相应要求教师转变以往陈旧的教学理念和教学模式,采用生活化教......
“和美教育”是惠安县城南实验小学的办学模式。学校在制度建设、常规管理、教学教研、养成教育、安全及校本等工作中创新性地融入......
和润课堂着力构建学科课程、学校活动课程、校外实践课程"三类课程",致力培养"和雅少年"的育人目标,依据学科课程基础性、活动课程......
"和润课堂"是秉承"天地人和"的哲学思想,坚持"循循滋养、滴滴浸润、启迪心智、导学相长"的教学方式,追求"和谐充盈课堂、智慧润泽......
