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随着新课程改革的不断深入，人们越来越重视初中阶段的教育，其中初中历史学科是一门十分重要的课程，同时也蕴含着我国几年前的历史传承。然而，受传统应试教育的影响，“灌输式”的教学模式让学生被动的接受知识，忽略了培养学生的自主探究能力以及学科素养。基于此，本文将在素质教育的背景下，以培养学生核心素养为核心，结合历史学科所独有的学科特点，提高学生对历史课程的学习兴趣，构建自主探究课堂，以此来促进学生全面发展。