让课堂成为探索的试验场——浅议椭圆参数方程教学

来源 :数学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhanghuatao88
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日前.笔者遇到这样一件事.一位高三的同学拿着一道高考数学模拟题来找我,问为什么他做的答案与参书上不一样,是他错了还是参与书上的答案错了,我接过来仔细一看,原来是一道解析几何题(见变式2与生7解法).这位同学是用椭圆参数方程求解的。但是对参数的几何意义理解不甚明了,结果导致了错误.事后,我把这位同学的解法给另几个高三同学看.也存在同样的问题.由此促使我思考:
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