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拙作“特殊化——一种以退为进的解题策略”（《中学数学学习与研究》2002年第2期）中，对于特殊化解题策略进行了一些探索，一般与特殊是矛盾的两个方面．一般化的解题策略可给人以居高临下，一览众山小的感觉．本文对此也做些探讨．
一般化——一种居高临下的解题策略
【摘 要】
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拙作“特殊化——一种以退为进的解题策略”（《中学数学学习与研究》2002年第2期）中，对于特殊化解题策略进行了一些探索，一般与特殊是矛盾的两个方面．一般化的解题策略可给人以居
【机 构】
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吉林省松原市实验高级中学
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2008年5期
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