探究初中语文课堂情感教学策略——以朱自清的《背影》为例

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传统的“填鸭式”的教学模式不能够满足当前初中语文的教学需求,特别是学生的情感需求得不到满足。文中,笔者以朱自清的《背影》为例,探究了初中语文课堂情感教学的策略,即可以从教师、学生以及教材三个方面进行研究。 The traditional “spoon-feeding ” teaching mode can not meet the current junior high school language teaching needs, especially the emotional needs of students can not be met. In this paper, the author takes Zhu Ziqing’s “Back View” as an example to explore the strategy of emotion teaching in junior middle school Chinese classrooms, that is to say, teachers, students and teaching materials can be studied from three aspects.
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