大班认识“球体、圆柱体”活动设计

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一、情况分析幼儿在认识平面几何图形的基础上认识球体、圆柱体,难度加深了.虽然幼儿很喜欢玩球,但对球体的认识并没有整体的概念,这就需要在老师的指导下,让幼儿在摸摸、看看、动动的活动中认识球体、圆柱体.
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