甘肃省临洮中学

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甘肃省临洮中学创建于1927年,现为省级文明单位、“甘肃省示范性普通高中”、甘肃省新课程改革实验样本校.
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数电课程设计是一门实践性很强的课程,而我们职业学校的学生又普遍存在学习习惯、实践能力、自我管理能力等学习品质相对较差的现象。那么该如何让学生轻松地掌握这门课?经过多年的摸索和尝试,我认为教师应该立足学生终身发展,打破“三段式课程传统模式”,用更灵活的方式,激活学生创新的“源头”,倡导学生在“做中学”,使学生喜欢课堂,不断地获得成就感,来更大地激发求知欲,加深对专业知识的理解和技能应用,增强学生职业
生物学是一门以实验为基础的学科,生物学实验是学生在跨进中学后,第一个接触到实验性质的学科,这是中学生开始学习理科实验的起始科目。实验教学可以激发学生学习生物学的兴趣,帮助学生获得生物学知识和实验技能,培养学生的观察能力、思维能力和创新能力等,因此,加强生物学中的实验教学是提高生物学教学质量的一个重要方面。    一、 生物学实验教学能激发学生对学习生物学的浓厚兴趣,这是学生学好生物学的基础    
素质教育以全面培养学生高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体素质和心理素质、较强的实践动手能力和健康的个性为宗旨,面向全体,教育学生学会做人,学会求知,学会
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孔孟儒学很注重心性修养,心性修养是整个理论体系的基石。《尽心》篇则较为集中地探讨了心性修养,并且对之后儒学的发展有继往开来之功。文章以《尽心》篇为基础充分挖掘讨论其
多年来,学校始终坚持“以人为本,让每位师生健康成长”的办学理念,以“全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,办人民满意的教育”为宗旨,认真落实“学校教育德育为首,学生成长做人第一”的育人目标,不断创新机制,深化管理,向管理要质量,靠管理促发展,已逐步走出一条“以科学的制度规范人,以优美的环境陶冶人,以丰富的生活塑造人,以优异的成绩激励人”的管理之路。几年来,学校呈现出和谐、健康、文明、向上的景象,
皇甫谧(公元215~282年),字士安,幼名静,自号玄晏先生,东汉安定朝那(今甘肃灵台)人,是中国历史上的著名学者,在文学、史学、医学诸方面都有很高的建树。   皇甫谧出身于东汉名门世族,后家族渐趋没落,到他出生时正逢汉末群雄争霸的动荡年代,加之幼丧生母,家道更加衰落,便过继给叔父,在战乱中度过了童年和少年。   皇甫谧自幼贪玩,不习上进,到20岁还终日游荡,无所事事。一次,他得到一些瓜果,呈
近日,清华大学党员新生赴校报到。与以往不同,今年清华大学在报到区外设置“警戒线”,家长只能在线外等候,新生必须带着材料独自登记入学。(《京华时报》)  清华大学缘何在报到区外设置“警戒线”?明眼人一看便知,这是为了阻止父母的步伐,提醒家长学会“放手”,让子女自己完成报到注册。从入学报到开始,就让孩子独立地面对挑战、学会生存,锤炼学生吃苦耐劳、独立生存的技能,设置报到“警戒线”的意义就在于此。  亲
目的:建立高效液相色谱法测定翁沥通胶囊中栀子苷的含量的方法。方法:采用Lichrom C18(250mm×4.6mm,5μm),柱温:室温,流动相:乙腈-水(15:85),检测波长:238nm,流速:1mL·min^-1。结果:
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