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真题回放：
《现代汉语辞典》：【留心】注意。
有人曾经说过：处处留心皆学问。
鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思：要留心身边各种各样的人和事。
竺可桢《唐宋诗中的物候》：唐宋诗人热爱大自然，善于领会鸟语花香的暗示，他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鹃、布谷……
阅读上面的材料，以“学会留心”为题目，联系生活实际，写一篇不少于600字的作文。体裁不限（诗歌、戏剧除外），不得出现自己的姓名和校名。
试题解析：
这是一道平实之中颇具匠心的作文试题。所谓“平实”，就是呈现在我们面前的试题让我们能认得准、辨得明、看得清。说它颇具匠心，从多个方面可见：在话题（留心）的选取上，着力引导我们关注生活、关注自然，打开写好作文的源头活水；在提示语的选取上，引用辞典注释、俗语、名言，着力点燃我们思维的火花；在例子的选取上，有一般人，有人文领域的巨匠，有科学领域的代表，典型性很强；在“要求”的设置上，明确、具体，要言不烦，不占用我们考试时原本就很紧张的时间。可以这么说，命题者就是要千方百计地为我们自由地表达、有创意地表达和个性化地表达提供一个足够大的平台，以此来激起我们的写作欲望。
那么，怎样才能写出上佳的作文来呢？
第一，必须紧扣题目。或许是要有别于范围更为宽泛的话题作文“留心”，命题者有意选定了命题作文《学会留心》，保持了相对较强的限制性，以有效避开宿构。如果你的眼中只有“留心”一词，那就会出现不小的偏差：为什么是“学会”留心？因为有人不会留心、没有留心，这是这个命题作文的潜台词，也是我们选材的前提、基础。在内容的选取上，可以从有人不会留心或没有留心写起，也可以在行文过程中點明有人不会留心或没有留心。为了实现紧扣题目写作，可以在开头、结尾和过渡段中多处点题，促使自己的思维之舟始终穿行在题目设定的航道之中。
第二，必须充实内容。客观地讲，忙忙碌碌的生活，来去匆匆的脚步，使我们很难有足够的时间去留心生活；物质条件的富足，感恩心理的缺失，使我们很难去着意留心生活。虽然我们可以写留心父母的关爱、老师的鼓励、同学的帮助，也可以写留心社会，留心家事、国事、天下事，但真正写进文章里的时候，很容易缺少细节，失却丰满。因此，我们必须调动自己的联想和想象，或者由某一个点发散开去，找出足够的写作材料；或者还原生活中的特定镜头，写出感人的细节，来充实、丰富文章的“血肉”。
第三，必须创新突破。从选材上看，“留心身边的人和事”会成为大众首选；从立意上看，“处处留心皆学问”的俗语已经根深蒂固，广为认同。这道题目，我们要想从选材、立意上去创新，就必须避开上述两个角度，这实施起来难度很大。比较容易的创新之举，是在文章形式上进行创新：可以设置问题，以文字作答，用书信形式表达；可以辑录片断，前后延续或对比，用日记连缀成文；可以围绕主旨，有问有答，用访谈录形式撰文；可以抓拍镜头，用小标题形式构架全文；还可以用回环反复、排比结构、诊断书等方式尝试写作。
满分作文一：
学 会 留 心
武汉一考生
身处冗杂的世间，眼睛被越来越多的尘埃蒙蔽了，耳朵也被喧嚣的噪音充斥着，茫然、无奈、聒噪一起袭来。其实，哪一方肮脏的泥流中也有莲花，哪一个萧条的寒冬里也有梅香。学会留心吧，你会收获许多。
学会留心自然，你会收获一份纯真。漫步于山野，你留心小径草丛中正开放的野花，茎叶洁净如洗，一尘不染，散发出微微的清香。这时，你的心就会神清气爽，远离那世俗尘嚣，收获一份“悠然见南山”的淡泊。漫步河边小径，留心倾听树叶随风舞动的“沙沙”声，心头荡起一支遥远的歌，那是心灵的乐曲、灵魂的篇章。这时，你的心胸会一片澄净。学会留心自然吧，去呼吸新鲜的空气，去倾听清脆的鸟鸣，去观察大自然里每个勃发的生命，去感受生命真实的存在。
学会留心生活中的爱，你会感到生活无比的快乐和幸福。爱是空中一朵雨做的云，需要你留心品味；爱是天籁之音，需要你留心聆听——别说父母对子女的爱是过于唠叨，别说朋友的一声问候很是淡然，不要身在爱中不知爱。学会留心吧，即使是陌生人一个甜甜的笑容也会让人感到世间的美好。留心生活中的爱，它让隔膜消失，让冷漠变温情。留心爱，并去用爱温暖身边每一个人，这样，生命才会是一部更华美的乐章。
人人都有追求有梦想，人人都得留心身边隐藏的机遇。牛顿留心到苹果往下掉而发现了“万有引力”；魏格纳留心到世界地图上的边边角角而提出了“大陆飘移假说”；美国青年莱克留心到装有半瓶酒的瓶子没有沉没而发明了潜艇……机遇无处不在，但是它往往穿着隐身衣，需要你低头仔细寻找，用心发现。否则，一个小的忽略，就会影响梦想的实现。因此，我们必须保持谨慎的态度，在机遇到来时，留心观察，好好把握，成功便唾手可得。
生命是一本很薄的书，内容很短很简单。有人在喧哗中迷失了自我，可人不能一直茫然无知到处观望，被尘世的喧嚣蒙住双眼，遮蔽两耳。留心生命在大自然中的跳动，生命之旅会更怡人；留心身边的真爱，让生命乐章更华美；留心人生旅途中的机遇，让理想飘逸甘醇与浓香。——学会留心，让生命之书变得厚重、好看起来。
满分揭秘
作者认为，学会留心，需要我们“学会留心自然”、“学会留心生活中的爱”、“留心身边隐藏的机遇”。这些都是我们在生活中容易忽略的东西。经过作者的阐述和提醒，读者就会警醒。作者善于从现实中发现问题、提出问题。这是提高文章针对性、表现力的一个基础。
在结构的安排上，全文采用了“总—分—总”的构架。开头一段中提出了“学会留心吧，你会收获许多”，以此来领起下文；中间分别写了“学会留心自然，你会收获一份纯真”、“学会留心生活中的爱，你会感到生活无比的快乐和幸福”、“留心身边隐藏的机遇……成功便唾手可得”等观点；结尾一段总结和升华了上文。文章前后呼应，结构谨严。
作者着意营造一种情景交融的意境，追求一种诗意化的表达方式，加之排比等修辞手法的使用，使文章华美、动人。
满分作文二：
学 会 留 心
武汉一考生
一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。细节往往折射出大千世界。学会留心，才能在一枝一叶的小世界中发掘出人生的财富。
我们往往被电视中的生离死别和轰轰烈烈的爱所震撼、所吸引，却在不经意间忽略了我们身边真正的爱。悲伤时，父母的一个深情抚摸；难过时，朋友的一句贴心问候；失意时，老师的一个鼓励的眼神，正如一簇簇小小的白玉兰——它们没有玫瑰的鲜艳夺目，没有牡丹的雍容华贵，却默默地散发着沁人心脾的幽香，旷我之心，怡我之神。大爱无声，真正的爱是不需要用华丽的词藻来体现的，它只能用无声的行动去表达。
学会留心，才能体会真正的爱。
我们也常常被动人心魄的绝美所折服，向往那“飞流直下三千尺”的壮美景观，陶醉于那气势雄浑连绵不绝的大山，好像只有那样的伟大才能叫做美。但只要你细心留意生活，你也能在平凡的事物中发掘出不平凡的美。黄昏时分，在西边的天空中那一抹亮丽的红，那一团燃烧的火；骤雨初歇，荷叶上那一滴翠绿，那一颗滚动的水晶珠；夜暮之中，那一弯浅浅的月，一颗颗闪闪的星……这一切的一切，不都很美吗？
学会留心，你会发现到处都是美的风景。
成败荣辱，皆是过眼云烟，只有心灵的快乐才是永恒的。学会留心吧，于平淡处体会生命的爱与美，你会发现向日葵在朝你微笑，鸟儿在为你歌唱，小树们在向你招手……学会留心吧，你的眼前会出现明亮的阳光，你的鼻子会嗅到诱人的花香，你的肌肤会享受春风的柔情……学会留心吧，你的生命会因此而充实、快乐，你的心中会燃起希望！
满分揭秘
文章始终紧扣题目写作。开头提出“学会留心，才能在一枝一叶的小世界中发掘出人生的财富”的观点，为下文张目。然后结合生活中的现象，得出“学会留心，才能体会真正的爱”、“学会留心，你会发现到处都是美的风景”两个结论来印证“发掘出人生的财富”之说。结尾再次呼吁人们学会留心。全文始终围绕“学会留心”给我们带来的显著效果和心灵感受来展开文章，在诠释题意中表达了自己的生活见解。
作者善于在平凡的生活中发现诗情画意，感悟人生哲理，可见作者真是生活的有心人。在语言的运用上，一组组排比句不仅点出了一个个生活情景，增大了文章的容量，还强化了文章的气势和美感。
满分作文三：
学 会 留 心
武汉一考生
告诉我，为什么你日日早起，却不知旭日何处升起；天天暮归，却不知夕阳何处下沉？
——题记
为了融入现代生活的快节奏，你、我、他都不得不两点一线地穿梭于家庭与学校之间——上学、放学、回家、离家、上学……无休止地循环，无休止地重复，一切都显得那么单调，那么无味。
于是，你开始了抱怨：抱怨昨天不懂惜时，抱怨今天劳累疲惫，抱怨明天前途渺茫……而生活，教会了我留心：
你想知道一棵树的年龄吗？请数数它的年轮；
你想知道一条鱼的年龄吗？请看看它的鳞纹；
你想知道一匹马的年龄吗？请摸摸它的牙齿；
……
原来时间在每样东西上都留下了痕迹，只要你留心观察就会发现，即使是每分每秒，万物都在发生变化。
在留心观察之后，我发现冬天并不单调，我发现夏天也有柔情。
或许你要说：“这些有用吗？我有更紧急的事情，哪里有空干这些？”是的，我承认这些东西、这些事情并不急迫，容易被忽略，但却是十分重要，甚至应该说是必要的。叶子的枯荣，大雁的来去，我们身边这些司空见惯的事，你却视而不见、渾然不觉，这难道不是一份深沉的悲哀吗？
学习很认真的你，应该知道：无数文学巨匠和科技之星的成功都源自留心观察——白居易若不是留心春景，怎能写出“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的千古名句？鲁迅先生若不是当初留心闰土原型在生活中的一举一动，怎会写出流传近百年的名篇《故乡》？达尔文若不是留心小动物们的生长过程及生活习性，怎能提出改变科技史的“进化论”？……
学会留心吧，我忙碌的朋友们！留心身边一切美好的事物和美丽的风景，抑或沉默的真爱……沿途上的风景终将会消失得无影无踪，但是只要你留心过，珍惜过，心中就会无憾。
学会留心吧，我勤学的朋友们！生活将是你最亲爱的老师，它教会你知识、教会你一切，帮助你成为明日之星。
学会留心吧，我善良的朋友们！快快行动起来——去留心生活，留心自然吧！你一定会感到充实而快乐的。
满分揭秘
这是一篇得到广泛好评的满分作文。文章打动阅卷教师的地方集中体现在以下方面：
一是有明确的写作目的。从题记开始，作者就设置了一个不留心观察生活的“你”，然后有针对性地描述生活情景，讲述道理，用以劝告对方，说服读者。这么一来，文章就避免了空泛，做到了指向性很强，写作目的非常清晰。
二是有开阔的思维空间。从生活中的人物（中学生“两点一线”的生活），到大自然中的景物（“旭日”、“夕阳”、“冬天”、“夏天”），再到书本中的事例（白居易、鲁迅、达尔文），作者娓娓道来，为我所用。可见作者在构思时，能围绕主旨，迅速激活思维，伸展开思维的触角，找出大量的可写可用材料。
三是有恰切的写作手法。表现在全文中，在一些很世俗化的材料中，加进融情融景的想象，营造了一种情景交融的感人氛围；在语言上，充分发挥第二人称叙述方式的优势，恰当运用了设问、反问、呼告等句式，很见功力。
满分作文四：
学 会 留 心
武汉一考生
朋友，昨天的你，是否留心、是否感受到了大自然施与人类的恩惠——
早晨，你披着一身金黄去上学，倾听小鸟的欢歌，流水的附和，清风也轻轻拨动着细如丝的柳条儿，奏出婉转的曲子。淘气的你喜欢摘下一朵最美的鲜花，戴在乌黑的头发上，或者还给老师摘一小束，送上美好的祝福。
晚上，皎洁的月光洒满大地，蝉、青蛙不断地欢唱着，星星在黑夜中好像比白天的太阳还明亮。你托着下巴，伏在奶奶的膝盖上，对着遥远的星空幻想着……
你拥有漂亮的书本，它们把知识悄悄向你传达；你拥有舒适的房子，它们把美梦轻轻塞进你的梦乡；你拥有精美的衣服，拥有美味的食物，拥有……
那么，今天的你，是否留心到了大自然已伤痕累累了呢——
曾经潺潺的小溪干涸了，只有几块石子还在那里期待着；曾经莽莽的森林光秃了，只剩下几个树桩悲凉地点缀其间；曾经湛蓝的天空、和煦的阳光、广袤的草原也失去了生机……
这是谁造成的？谁是罪魁祸首？
是你，是我，是他，是我们人类！
滴水之恩，当以涌泉相报。大自然供你吃，供你穿，供你住，给你精神上的愉悦与享受，我们得时时留心它、关怀它，还得像子女回报父母一样回报它——
放下屠刀，让树木们多吸收点阳光，让自己多一片绿阴；少排放些污水，让鱼儿们多一份快乐，让自己多一点闲适；少燃烧点有害燃料，让大自然拥有美丽的面纱，让自己拥有新鲜的空气；多种植花草，少伤害一些生灵……我们必须做到，能够做到，一定能够做到！
学会留心，就得细心地看，用心地想，认真地做。
满分揭秘
文章用诗化的语言描述了大自然的美景，也用平实的语言阐述了人类做了什么、应该怎么做。这二者统一于文章之中，凸显了文章情理兼具、相得益彰的特点和优势。
在对待大自然的态度上，作者主张要从观察、关注出发，还要有所行动，进而提炼出“学会留心，就得细心地看，用心地想，认真地做”的主题，非常深刻，很有见地。这是对“学会留心”这个话题最有分量的诠释。
关于大自然的境况，作者采用了对比手法，起到触目惊心的作用，强化了文章的表达效果。
满分作文五：
学 会 留 心
武汉一考生
人们说，上天总是偏爱那些留心之人，一点儿没错。懂得了留心，也便懂得了为生活点亮灯火，为生命调出色彩。
请留心自然吧。面对大海那好像要侵吞一切的汹涌波涛，让人联想起拥有无边力量的自由，于是，普希金吟唱出了热情洋溢的《致大海》。但也请留心流经你身边的泉水，因为这才有了风行一时的校园歌曲《泉水叮咚》。在感受海水的惊心动魄之余，你是否留心到了那如和弦的泉声也会让你体会到另一种人生“静”界？留心孤傲的梅花，留心顽强的野草……学会留心自然，让你多了一份诗情与睿智。
请留心他人吧。你是否了解你的朋友，比如说他们的生日、兴趣、偶像，不要认为这非得像搞调查一样地询问才会有答案，其实他们平日的言行都在给你提示，只要你留心。留心到平日开朗的朋友突然沉默了，然后送出你的关怀；留心到推车的路人大汗淋漓，然后伸出援助之手……学会留心他人，让你多了一些友谊与快乐。
请留心世界吧。如果你留心到非洲穷困的孩子没有饭吃没有水喝，那么，你该不会随手将自认为不可口的饭菜乱扔，该不会将水龙头开得大大的还自以为无关紧要。如果你留心到伊拉克的群众曾经整天活在硝烟迷漫、极度恐惧的环境之中，那么，你该不会憎恶生活，该不会抱怨老天的不公……学会留心世界，让你多了一片感恩与幸福。
请学会留心吧，毕竟这不是件容易的事。它需要你怀着细心，对世间万物留有一份关注，在这不断的关注中，你的心越来越明亮了。
留一份心给自然，让心采撷绿水与青山；留一份心给他人，让心装载真诚与友善；留一份心给世界，让心铭刻梦想与大爱。
学会留心，点亮生活之灯，活出生命的五彩！
满分揭秘
且不说作者根据题意，尽情表现了自己对生活现象的看法和感悟，单是就本文的结构来看，就可见作者的匠心：
第一，文章主体部分的三个段落中，开头分别以“请留心自然吧”、“请留心他人吧”、“请留心世界吧”来提头，点明了本段主题，形成了段首排比；结尾分别以“学会留心自然，让你多了一份诗情与睿智”、“学会留心他人，让你多了一些友谊与快乐”、“学会留心世界，让你多了一片感恩与幸福”收住本段内容，也形成了段尾排比。
第二，文章开头和结尾在点题中遥相呼应，强化了主题。作者着力追求一种严谨而不失自然的结构，显示了一定的创新能力。
《现代汉语辞典》：【留心】注意。
有人曾经说过：处处留心皆学问。
鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思：要留心身边各种各样的人和事。
竺可桢《唐宋诗中的物候》：唐宋诗人热爱大自然，善于领会鸟语花香的暗示，他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鹃、布谷……
阅读上面的材料，以“学会留心”为题目，联系生活实际，写一篇不少于600字的作文。体裁不限（诗歌、戏剧除外），不得出现自己的姓名和校名。
试题解析：
这是一道平实之中颇具匠心的作文试题。所谓“平实”，就是呈现在我们面前的试题让我们能认得准、辨得明、看得清。说它颇具匠心，从多个方面可见：在话题（留心）的选取上，着力引导我们关注生活、关注自然，打开写好作文的源头活水；在提示语的选取上，引用辞典注释、俗语、名言，着力点燃我们思维的火花；在例子的选取上，有一般人，有人文领域的巨匠，有科学领域的代表，典型性很强；在“要求”的设置上，明确、具体，要言不烦，不占用我们考试时原本就很紧张的时间。可以这么说，命题者就是要千方百计地为我们自由地表达、有创意地表达和个性化地表达提供一个足够大的平台，以此来激起我们的写作欲望。
那么，怎样才能写出上佳的作文来呢？
第一，必须紧扣题目。或许是要有别于范围更为宽泛的话题作文“留心”，命题者有意选定了命题作文《学会留心》，保持了相对较强的限制性，以有效避开宿构。如果你的眼中只有“留心”一词，那就会出现不小的偏差：为什么是“学会”留心？因为有人不会留心、没有留心，这是这个命题作文的潜台词，也是我们选材的前提、基础。在内容的选取上，可以从有人不会留心或没有留心写起，也可以在行文过程中點明有人不会留心或没有留心。为了实现紧扣题目写作，可以在开头、结尾和过渡段中多处点题，促使自己的思维之舟始终穿行在题目设定的航道之中。
第二，必须充实内容。客观地讲，忙忙碌碌的生活，来去匆匆的脚步，使我们很难有足够的时间去留心生活；物质条件的富足，感恩心理的缺失，使我们很难去着意留心生活。虽然我们可以写留心父母的关爱、老师的鼓励、同学的帮助，也可以写留心社会，留心家事、国事、天下事，但真正写进文章里的时候，很容易缺少细节，失却丰满。因此，我们必须调动自己的联想和想象，或者由某一个点发散开去，找出足够的写作材料；或者还原生活中的特定镜头，写出感人的细节，来充实、丰富文章的“血肉”。
第三，必须创新突破。从选材上看，“留心身边的人和事”会成为大众首选；从立意上看，“处处留心皆学问”的俗语已经根深蒂固，广为认同。这道题目，我们要想从选材、立意上去创新，就必须避开上述两个角度，这实施起来难度很大。比较容易的创新之举，是在文章形式上进行创新：可以设置问题，以文字作答，用书信形式表达；可以辑录片断，前后延续或对比，用日记连缀成文；可以围绕主旨，有问有答，用访谈录形式撰文；可以抓拍镜头，用小标题形式构架全文；还可以用回环反复、排比结构、诊断书等方式尝试写作。
满分作文一：
学 会 留 心
武汉一考生
身处冗杂的世间，眼睛被越来越多的尘埃蒙蔽了，耳朵也被喧嚣的噪音充斥着，茫然、无奈、聒噪一起袭来。其实，哪一方肮脏的泥流中也有莲花，哪一个萧条的寒冬里也有梅香。学会留心吧，你会收获许多。
学会留心自然，你会收获一份纯真。漫步于山野，你留心小径草丛中正开放的野花，茎叶洁净如洗，一尘不染，散发出微微的清香。这时，你的心就会神清气爽，远离那世俗尘嚣，收获一份“悠然见南山”的淡泊。漫步河边小径，留心倾听树叶随风舞动的“沙沙”声，心头荡起一支遥远的歌，那是心灵的乐曲、灵魂的篇章。这时，你的心胸会一片澄净。学会留心自然吧，去呼吸新鲜的空气，去倾听清脆的鸟鸣，去观察大自然里每个勃发的生命，去感受生命真实的存在。
学会留心生活中的爱，你会感到生活无比的快乐和幸福。爱是空中一朵雨做的云，需要你留心品味；爱是天籁之音，需要你留心聆听——别说父母对子女的爱是过于唠叨，别说朋友的一声问候很是淡然，不要身在爱中不知爱。学会留心吧，即使是陌生人一个甜甜的笑容也会让人感到世间的美好。留心生活中的爱，它让隔膜消失，让冷漠变温情。留心爱，并去用爱温暖身边每一个人，这样，生命才会是一部更华美的乐章。
人人都有追求有梦想，人人都得留心身边隐藏的机遇。牛顿留心到苹果往下掉而发现了“万有引力”；魏格纳留心到世界地图上的边边角角而提出了“大陆飘移假说”；美国青年莱克留心到装有半瓶酒的瓶子没有沉没而发明了潜艇……机遇无处不在，但是它往往穿着隐身衣，需要你低头仔细寻找，用心发现。否则，一个小的忽略，就会影响梦想的实现。因此，我们必须保持谨慎的态度，在机遇到来时，留心观察，好好把握，成功便唾手可得。
生命是一本很薄的书，内容很短很简单。有人在喧哗中迷失了自我，可人不能一直茫然无知到处观望，被尘世的喧嚣蒙住双眼，遮蔽两耳。留心生命在大自然中的跳动，生命之旅会更怡人；留心身边的真爱，让生命乐章更华美；留心人生旅途中的机遇，让理想飘逸甘醇与浓香。——学会留心，让生命之书变得厚重、好看起来。
满分揭秘
作者认为，学会留心，需要我们“学会留心自然”、“学会留心生活中的爱”、“留心身边隐藏的机遇”。这些都是我们在生活中容易忽略的东西。经过作者的阐述和提醒，读者就会警醒。作者善于从现实中发现问题、提出问题。这是提高文章针对性、表现力的一个基础。
在结构的安排上，全文采用了“总—分—总”的构架。开头一段中提出了“学会留心吧，你会收获许多”，以此来领起下文；中间分别写了“学会留心自然，你会收获一份纯真”、“学会留心生活中的爱，你会感到生活无比的快乐和幸福”、“留心身边隐藏的机遇……成功便唾手可得”等观点；结尾一段总结和升华了上文。文章前后呼应，结构谨严。
作者着意营造一种情景交融的意境，追求一种诗意化的表达方式，加之排比等修辞手法的使用，使文章华美、动人。
满分作文二：
学 会 留 心
武汉一考生
一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。细节往往折射出大千世界。学会留心，才能在一枝一叶的小世界中发掘出人生的财富。
我们往往被电视中的生离死别和轰轰烈烈的爱所震撼、所吸引，却在不经意间忽略了我们身边真正的爱。悲伤时，父母的一个深情抚摸；难过时，朋友的一句贴心问候；失意时，老师的一个鼓励的眼神，正如一簇簇小小的白玉兰——它们没有玫瑰的鲜艳夺目，没有牡丹的雍容华贵，却默默地散发着沁人心脾的幽香，旷我之心，怡我之神。大爱无声，真正的爱是不需要用华丽的词藻来体现的，它只能用无声的行动去表达。
学会留心，才能体会真正的爱。
我们也常常被动人心魄的绝美所折服，向往那“飞流直下三千尺”的壮美景观，陶醉于那气势雄浑连绵不绝的大山，好像只有那样的伟大才能叫做美。但只要你细心留意生活，你也能在平凡的事物中发掘出不平凡的美。黄昏时分，在西边的天空中那一抹亮丽的红，那一团燃烧的火；骤雨初歇，荷叶上那一滴翠绿，那一颗滚动的水晶珠；夜暮之中，那一弯浅浅的月，一颗颗闪闪的星……这一切的一切，不都很美吗？
学会留心，你会发现到处都是美的风景。
成败荣辱，皆是过眼云烟，只有心灵的快乐才是永恒的。学会留心吧，于平淡处体会生命的爱与美，你会发现向日葵在朝你微笑，鸟儿在为你歌唱，小树们在向你招手……学会留心吧，你的眼前会出现明亮的阳光，你的鼻子会嗅到诱人的花香，你的肌肤会享受春风的柔情……学会留心吧，你的生命会因此而充实、快乐，你的心中会燃起希望！
满分揭秘
文章始终紧扣题目写作。开头提出“学会留心，才能在一枝一叶的小世界中发掘出人生的财富”的观点，为下文张目。然后结合生活中的现象，得出“学会留心，才能体会真正的爱”、“学会留心，你会发现到处都是美的风景”两个结论来印证“发掘出人生的财富”之说。结尾再次呼吁人们学会留心。全文始终围绕“学会留心”给我们带来的显著效果和心灵感受来展开文章，在诠释题意中表达了自己的生活见解。
作者善于在平凡的生活中发现诗情画意，感悟人生哲理，可见作者真是生活的有心人。在语言的运用上，一组组排比句不仅点出了一个个生活情景，增大了文章的容量，还强化了文章的气势和美感。
满分作文三：
学 会 留 心
武汉一考生
告诉我，为什么你日日早起，却不知旭日何处升起；天天暮归，却不知夕阳何处下沉？
——题记
为了融入现代生活的快节奏，你、我、他都不得不两点一线地穿梭于家庭与学校之间——上学、放学、回家、离家、上学……无休止地循环，无休止地重复，一切都显得那么单调，那么无味。
于是，你开始了抱怨：抱怨昨天不懂惜时，抱怨今天劳累疲惫，抱怨明天前途渺茫……而生活，教会了我留心：
你想知道一棵树的年龄吗？请数数它的年轮；
你想知道一条鱼的年龄吗？请看看它的鳞纹；
你想知道一匹马的年龄吗？请摸摸它的牙齿；
……
原来时间在每样东西上都留下了痕迹，只要你留心观察就会发现，即使是每分每秒，万物都在发生变化。
在留心观察之后，我发现冬天并不单调，我发现夏天也有柔情。
或许你要说：“这些有用吗？我有更紧急的事情，哪里有空干这些？”是的，我承认这些东西、这些事情并不急迫，容易被忽略，但却是十分重要，甚至应该说是必要的。叶子的枯荣，大雁的来去，我们身边这些司空见惯的事，你却视而不见、渾然不觉，这难道不是一份深沉的悲哀吗？
学习很认真的你，应该知道：无数文学巨匠和科技之星的成功都源自留心观察——白居易若不是留心春景，怎能写出“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的千古名句？鲁迅先生若不是当初留心闰土原型在生活中的一举一动，怎会写出流传近百年的名篇《故乡》？达尔文若不是留心小动物们的生长过程及生活习性，怎能提出改变科技史的“进化论”？……
学会留心吧，我忙碌的朋友们！留心身边一切美好的事物和美丽的风景，抑或沉默的真爱……沿途上的风景终将会消失得无影无踪，但是只要你留心过，珍惜过，心中就会无憾。
学会留心吧，我勤学的朋友们！生活将是你最亲爱的老师，它教会你知识、教会你一切，帮助你成为明日之星。
学会留心吧，我善良的朋友们！快快行动起来——去留心生活，留心自然吧！你一定会感到充实而快乐的。
满分揭秘
这是一篇得到广泛好评的满分作文。文章打动阅卷教师的地方集中体现在以下方面：
一是有明确的写作目的。从题记开始，作者就设置了一个不留心观察生活的“你”，然后有针对性地描述生活情景，讲述道理，用以劝告对方，说服读者。这么一来，文章就避免了空泛，做到了指向性很强，写作目的非常清晰。
二是有开阔的思维空间。从生活中的人物（中学生“两点一线”的生活），到大自然中的景物（“旭日”、“夕阳”、“冬天”、“夏天”），再到书本中的事例（白居易、鲁迅、达尔文），作者娓娓道来，为我所用。可见作者在构思时，能围绕主旨，迅速激活思维，伸展开思维的触角，找出大量的可写可用材料。
三是有恰切的写作手法。表现在全文中，在一些很世俗化的材料中，加进融情融景的想象，营造了一种情景交融的感人氛围；在语言上，充分发挥第二人称叙述方式的优势，恰当运用了设问、反问、呼告等句式，很见功力。
满分作文四：
学 会 留 心
武汉一考生
朋友，昨天的你，是否留心、是否感受到了大自然施与人类的恩惠——
早晨，你披着一身金黄去上学，倾听小鸟的欢歌，流水的附和，清风也轻轻拨动着细如丝的柳条儿，奏出婉转的曲子。淘气的你喜欢摘下一朵最美的鲜花，戴在乌黑的头发上，或者还给老师摘一小束，送上美好的祝福。
晚上，皎洁的月光洒满大地，蝉、青蛙不断地欢唱着，星星在黑夜中好像比白天的太阳还明亮。你托着下巴，伏在奶奶的膝盖上，对着遥远的星空幻想着……
你拥有漂亮的书本，它们把知识悄悄向你传达；你拥有舒适的房子，它们把美梦轻轻塞进你的梦乡；你拥有精美的衣服，拥有美味的食物，拥有……
那么，今天的你，是否留心到了大自然已伤痕累累了呢——
曾经潺潺的小溪干涸了，只有几块石子还在那里期待着；曾经莽莽的森林光秃了，只剩下几个树桩悲凉地点缀其间；曾经湛蓝的天空、和煦的阳光、广袤的草原也失去了生机……
这是谁造成的？谁是罪魁祸首？
是你，是我，是他，是我们人类！
滴水之恩，当以涌泉相报。大自然供你吃，供你穿，供你住，给你精神上的愉悦与享受，我们得时时留心它、关怀它，还得像子女回报父母一样回报它——
放下屠刀，让树木们多吸收点阳光，让自己多一片绿阴；少排放些污水，让鱼儿们多一份快乐，让自己多一点闲适；少燃烧点有害燃料，让大自然拥有美丽的面纱，让自己拥有新鲜的空气；多种植花草，少伤害一些生灵……我们必须做到，能够做到，一定能够做到！
学会留心，就得细心地看，用心地想，认真地做。
满分揭秘
文章用诗化的语言描述了大自然的美景，也用平实的语言阐述了人类做了什么、应该怎么做。这二者统一于文章之中，凸显了文章情理兼具、相得益彰的特点和优势。
在对待大自然的态度上，作者主张要从观察、关注出发，还要有所行动，进而提炼出“学会留心，就得细心地看，用心地想，认真地做”的主题，非常深刻，很有见地。这是对“学会留心”这个话题最有分量的诠释。
关于大自然的境况，作者采用了对比手法，起到触目惊心的作用，强化了文章的表达效果。
满分作文五：
学 会 留 心
武汉一考生
人们说，上天总是偏爱那些留心之人，一点儿没错。懂得了留心，也便懂得了为生活点亮灯火，为生命调出色彩。
请留心自然吧。面对大海那好像要侵吞一切的汹涌波涛，让人联想起拥有无边力量的自由，于是，普希金吟唱出了热情洋溢的《致大海》。但也请留心流经你身边的泉水，因为这才有了风行一时的校园歌曲《泉水叮咚》。在感受海水的惊心动魄之余，你是否留心到了那如和弦的泉声也会让你体会到另一种人生“静”界？留心孤傲的梅花，留心顽强的野草……学会留心自然，让你多了一份诗情与睿智。
请留心他人吧。你是否了解你的朋友，比如说他们的生日、兴趣、偶像，不要认为这非得像搞调查一样地询问才会有答案，其实他们平日的言行都在给你提示，只要你留心。留心到平日开朗的朋友突然沉默了，然后送出你的关怀；留心到推车的路人大汗淋漓，然后伸出援助之手……学会留心他人，让你多了一些友谊与快乐。
请留心世界吧。如果你留心到非洲穷困的孩子没有饭吃没有水喝，那么，你该不会随手将自认为不可口的饭菜乱扔，该不会将水龙头开得大大的还自以为无关紧要。如果你留心到伊拉克的群众曾经整天活在硝烟迷漫、极度恐惧的环境之中，那么，你该不会憎恶生活，该不会抱怨老天的不公……学会留心世界，让你多了一片感恩与幸福。
请学会留心吧，毕竟这不是件容易的事。它需要你怀着细心，对世间万物留有一份关注，在这不断的关注中，你的心越来越明亮了。
留一份心给自然，让心采撷绿水与青山；留一份心给他人，让心装载真诚与友善；留一份心给世界，让心铭刻梦想与大爱。
学会留心，点亮生活之灯，活出生命的五彩！
满分揭秘
且不说作者根据题意，尽情表现了自己对生活现象的看法和感悟，单是就本文的结构来看，就可见作者的匠心：
第一，文章主体部分的三个段落中，开头分别以“请留心自然吧”、“请留心他人吧”、“请留心世界吧”来提头，点明了本段主题，形成了段首排比；结尾分别以“学会留心自然，让你多了一份诗情与睿智”、“学会留心他人，让你多了一些友谊与快乐”、“学会留心世界，让你多了一片感恩与幸福”收住本段内容，也形成了段尾排比。
第二，文章开头和结尾在点题中遥相呼应，强化了主题。作者着力追求一种严谨而不失自然的结构，显示了一定的创新能力。