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一、积累与运用(22分)
1．读下面的句子，给加着重号的字注音或根据拼音填汉字。（4分）
（1）造诣（）精深 （2）逞（）强施威
（3）证据确záo（）（4）接zhǒng（）而至
2．修改下面的病句。（3分）
(1)一个真正热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房、安静的环境，也会保持一份纯洁的读书情感。
改：
(2)对于包括“艾滋病”患者在内的各类疾病患者，我们一定要伸出援助。这是我们能够做到的。
改：
3．用一句话概括下面文字的主要内容。（不超过18个字）（3分）
本报北京11月2日电（记者叶铁桥） 记者从国家航天局获悉，北京时间11月2日10时25分，北京航天飞行控制中心对“嫦娥一号”卫星实施了第一次轨道中途修正。卫星沿地月转移轨道预定方向继续飞行。
据北京航天飞行控制中心介绍，这次轨道中途修正，因为控制量较小，仅启动了卫星上两个小发动机，对卫星飞行轨道进行微量调整，确保卫星与月球交会。
北京中心对卫星中途修正轨道测量结果计算表明，本次修正达到了预期效果，为“嫦娥一号”顺利到达近月点奠定了坚实基础。目前，卫星运行状况良好。
此前，北京航天飞行控制中心于10月31日成功实施了第三次近地点变轨，由于轨道控制准确，取消了原定于11月1日进行的轨道中途修正计划。
4．根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（4分）
不必说你没有尝过幸福的滋味，要知道，它就是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；不必说你没有尝过幸福的滋味，要知道，它就是“海内存知己，天涯若比邻”的期盼；
5．根据提示，默写相应的古诗文名句。（8分）
（1）忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（2） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（3）日暮乡关何处是？。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（5） ，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
（6）读了莫泊桑的《福楼拜家的星期天》，让人感叹他的朋友真多，我们会不由得想起《陋室铭》中的一句话：“，。”
（7）承办北京奥运会，我们一定要掌握以往其他国家承办奥运会的情况，取其长处，避其不足，做到
“， ”。（用《〈论语〉十则》中的语句填写）
（8）请写出一句你喜爱的古诗词中表达对崇高人生理想追求的名句。（课内外皆可）
，。
6．进入初中以来，我们结识了一批优秀的教师——无论是魏巍的老师蔡芸芝先生，还是鲁迅的老师藤野先生，或者是海伦·凯勒的老师莎莉文、《最后一课》中的韩麦尔先生，都让我们记忆犹新。请写出你印象最深的一位老师，并说说为什么你对他（她）印象如此深刻？（4分）
答：
7．你赞成孟子提出的“生于忧患，死于安乐”的观点吗？你能举例证明一下你的观点吗？（4分）
答：
二、现代文阅读（24分）
（一）阅读下面的短文，完成8~14题。（12分）
永不受伤的飞翔
马 德
①那天下班的路上，我不紧不慢地骑车往家里赶。
②快过幸福大街的时候，一辆摩托车从我身后呼啸着过去。我发现这辆车的轱辘后边好像拖带着什么东西。起初，我以为是一根慌了神的柴草，一失足被卷到了轱辘里。后来，我发现，那不是柴草，好像是根线，线后边还拴着一样东西。
③正好这辆车要往旁边的巷子里拐，速度慢了许多，我才看清楚，车上有两个人，前面是个女的，后边是个男的。男的手里拿着一截儿短棍，短棍上系着一根细线，线的末端拴着的，竟然是一只鸟。
④那只鸟显然已被拖得奄奄一息了，身子和腿已经不能动弹，只是它的翅膀还在扑腾着，努力地保持着向上飞翔的姿势。我看不到鸟的表情，但从它的挣扎中，我能感受到它的痛苦。
⑤我本能地紧蹬了几下，赶在那辆车的前面停了下来，急切地把小鸟的惨状告诉了他们。谁知后面的那个男人几乎看都没看，只朝我一瞪眼，不耐烦地说：“我早知道了，用你管？”
⑥我一下子被噎在那里，不知道说什么好。我笑了笑，说：“大小它也是个生命，你这么拖着它，明摆着是给它用刑啊！放了它吧。”我近乎哀求。谁知那个男人嘴里嘟囔了一句“这人有病”，就催促女人赶紧走。
⑦摩托车又一次启动了，地上的鸟还在挣扎，但已经站不起来了，翅膀在颤抖中不断扑腾着。我正要放弃，一个孩子清脆的声音传了过来：“叔叔，你把小鸟放了吧，你看它多疼啊，它妈妈看到了会哭的。”循着声音看过去，车的另一边，是一个小男孩。我认识这个小男孩，他就是附近那家馒头铺老板的孩子。我经常在那里买馒头，有时候就是他给我利落地找钱。
⑧孩子的话显然触动了女人心中柔软的部分，她回过头对男人说：“放了吧，放了吧。”男人看了我一眼，似乎还想说什么，但终究还是松开了手。女人一拧油门，走了。
⑨鸟半躺在地上，似乎耗尽了所有的力气。男孩走过去，把它小心翼翼地放在了手心。我说：“孩子，这小鸟伤得很重，恐怕……”我想表达自己的悲哀。不料，孩子抬头朝我灿烂地笑了笑，说：“无论伤多重，治一治伤口，一样可以好好地活。”
⑩这个孩子好像没有上过一天学，他的父亲早亡，他随着母亲来到这座小城，娘儿俩靠开馒头铺维持生计。我经常看见黑而瘦小的他，蹬着一辆破旧的三轮车，在巷口里弄堂里四处吆喝着卖馒头。有时候，我还看到有孩子欺负他。前些日子，他的母亲又嫁了一个男人，那个男人的脸一天到晚黑沉沉的，也不知道对他怎样。我一直以为，这孩子应该是一个受伤的生命，在人生最美好的童年，他失去了同龄人应该有的阳光、温暖和爱。他的可怜和无助，曾一度引起我的悲悯。
{11}然而今天，他对待小鸟的态度和他的话让我震撼。我感受到了一个弱小生命骨子里的刚强。我说：“那你就好好照顾它吧。”孩子说：“放心吧，我会给它喂水、喂食，而且会陪它说话的……”
{12}那只鸟最终怎么样了，我不知道。后来，那家馒头铺搬走了，孩子也不知道去了哪里。有意思的是，有一天晚上，我还梦到了那个孩子。梦中，他和那只被救的小鸟一起在晴空里幸福地飞翔。
{13}我想，这样的一个孩子，无论在什么地方都会过得很好，因为一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路。
（原载《中国青年》）
8．下列句子中加着重号的词语能否换为括号内的词语？为什么？（2分）
短棍上系着一根细线，线的末端拴着的，竟然（果然）是一只鸟。
答：
9．文章第⑥段中写男人嘟囔“这人有病”，他为什么认为“我”有病？（1分）
答：
10．男孩求情的恳切态度肯定能打动人，他的一段话更是对触动女人起到了关键作用。你认为其中哪一句话触动了女人的心？请简述理由。（2分）
答：
11．第⑩段是个插叙段，请概括它的内容，并说明插叙的作用。（2分）
答：
12．说说下面的句子的含义。（1分）
一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路。
答：
13．文中的男孩有哪些可敬之处？请简述一两处。（2分）
答：
14．面对一只受伤的小鸟，小男孩给它提供的帮助是“给它喂水、喂食”，“陪它说话”。其实，小男孩也需要帮助。如果小男孩就在你的身边，你打算怎样帮助他？（2分）
答：
（二）阅读下面的短文，完成15~20题。（12分）
学问之趣味（节选）
梁启超
诸君要尝学问的趣味吗？据我所经历过的有下列几条路应走：
第一，“无所为”（“为”读去声）：趣味主义最重要的条件是“无所为而为”。凡有所为而为的事，都是以别一件事为目的而以这件事为手段；为达目的起见勉强用手段，目的达到时，手段便抛却。例如学生为毕业证书而做学问，著作家为版权而做学问，这种做法，便是以学问为手段，便是有所为。有所为虽然有时也可以为引起趣味的一种方面，但到趣味真发生时，必定要和“所为者”脱离关系。你问我：“为什么做学问？”我便答道：“不为什么。”再问，我便答道：“为学问而学问。”或者答道：“为我的趣味。”诸君切勿以为我这些话故弄虚机；人类合理的生活本来如此。小孩子为什么游戏？为游戏而游戏；人为什么生活？为生活而生活。为游戏而游戏，游戏便有趣；为体操分数而游戏，游戏便无趣。
第二，不息：“鸦片烟怎样会上瘾？”“天天吃。”“上瘾”这两个字，和“天天”这两个字是离不开的。凡人类的本能，只要那部分搁久了不用，它便会麻木、会生锈。十年不跑路，两条腿一定会废了；每天跑一点钟，跑上几个月，一天不得跑时，腿便发痒。人类为理性的动物，“学问欲”原是固有本能之一种；只怕你出了学校便和学问告辞，把所有经管学问的器官一齐打落冷宫，把学问的胃弄坏了，便是山珍海味摆在面前也不愿意动筷子。诸君啊！诸君倘若现在从事教育事业或将来想从事教育事业，自然没有问题，很多机会来培养你的学问胃口。若是做别的职业呢？我劝你每日除本业正当劳作之外，最少总要腾出一点钟，研究你所嗜好的学问。一点钟哪里不消耗了？千万别要错过，闹成“学问胃弱”的征候，白白自己剥夺了一种人类应享之特权啊！
第三，深入地研究：趣味总是慢慢地来，越引越多；像倒吃甘蔗，越往下才越得好处。假如你虽然每天定有一点钟做学问，但不过拿来消遣消遣，不带有研究精神，趣味便引不起来。或者今天研究这样明天研究那样，趣味还是引不起来。趣味总是藏在深处，你想得着，便要入去。这个门串一串，那个窗户张一张，再不会看见“宗庙之美，百官之富”，如何能有趣味？我方才说“研究你所嗜好的学问”，“嗜好”两个字很要紧。一个人受过相当的教育之后，无论如何，总有一两门学问和自己脾胃相合，而已经懂得大概可以作加工研究之预备的，请你就选定一门作为终身正业（指从事学者生活的人说）或作为本业劳作以外的副业（指从事其他职业的人说）。不怕范围窄，越窄越便于聚精神；不怕问题难，越难越便于鼓勇气。你只要肯一层一层地往里面追，我保你一定被它引到“欲罢不能”的地步。
第四，找朋友：趣味比方电，越摩擦越出。前两段所说，是靠我本身和学问本身相摩擦；但仍恐怕我本身有时会停摆，发电力便弱了。所以常常要仰赖别人帮助。一个人总要有几位共事的朋友，同时还要有几位共学的朋友。共事的朋友，用来扶持我的职业；共学的朋友和共玩的朋友同一性质，都是用来摩擦我的趣味。这类朋友，能够和我同嗜好一种学问的自然最好，我便和他研究。即或不然——他有他的嗜好，我有我的嗜好，只要彼此都有研究精神，我和他常常在一块或常常通信，便不知不觉把彼此的趣味都摩擦出来了。得着一两位这种朋友，便算人生大幸福之一。我想只要你肯找，断不会找不出来。
我说的这四件事，虽然像是老生常谈，但恐怕大多数人都不曾会这样做。唉！世上人多么可怜啊！有这种不假外求不会蚀本不会出毛病的趣味世界，竟自没有几个人肯来享受！古书说的故事“野人献曝”；我是尝冬天晒太阳的滋味尝得舒服透了，不忍一人独享，特地恭恭敬敬地来告诉诸君，诸君或者会欣然采纳吧？但我还有一句话：太阳虽好，总要诸君亲自去晒，旁人却替你晒不来。
15．请简要概括全文的主要内容。（2分）
答：
16．第二段中作者说：“人类合理的生活本来如此。”“如此”具体指的是什么？（2分）
答：
17．根据你的生活经验，谈谈“学问胃弱”有哪些具体表现？（2分）
答：
18．作者在说理时亲切入耳，明白易懂，请你从语言表达的角度分析一下原因。（2分）
答：
19．作者在说理时主要运用了哪些方法？请举例说明。（2分）
答：
20．你在学习上有趣味相投的朋友吗？他们对你的学习是否真如作者所说的那样有很大的帮助？
（2分）
答：
三、古诗文阅读（16分）
（一）阅读下面的文言文选段，完成21~24题。（11分）
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
21．解释下列句子中加着重号的词语的含义。（2分）
（1）行者休于树 于：（2）醉翁之意不在酒 意：
（3）宴酣之乐酣：（4）射者中，弈者胜弈：
22．用现代汉语翻译下列句子。（3分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
译文：
（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译文：
23．选文第三段写了四种情况，请从原文中找出最能概括每种情况的短句，它们分别是
、、、。（4分）
24．读了上文，你认为太守欧阳修“醉”的原因有哪些？（2分）
答：
（二）阅读下面的古诗，按要求回答问题。（5分）
春夜喜雨
杜 甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
25.（1）本诗的第一句至第六句中，以两句为一个单位，分别写了春雨 、轻柔无声、等特点。（填写四字短语）（2分）
（2）本诗的题目是“春夜喜雨”，诗歌的前六句都是写夜景，符合题旨，最后两句是写清晨景色。这合乎题意吗？为什么？（3分）
答：
四、作文(50分)
26．从下面两个文题中任选一题作文。
题一：向致敬
提示：沐浴母爱，你应该向母亲致敬；得到帮助，你应该向伸手扶你的人致敬；拥有洁净的环境，我们应该向辛勤装扮城市的环卫工人致敬；感受良好的社会风尚，我们应该向爱心致敬……亲爱的同学，你准备向谁致敬呢？请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的体会，将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。
题二：阅读下列材料，按要求写作。
装扮春天，是花儿盛开的理由；滋润禾苗，是雨水降落的理由；承受养育之恩，是儿女孝顺的理由；与人友好交往，是快乐相伴的理由；创造良好的环境，是人类携手合作的理由……
请以“理由”为题目，写一篇600字以上的文章。文体不限，立意自定。
要求：（1）字数在600字以上。（2）书写工整，卷面整洁。
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1．读下面的句子，给加着重号的字注音或根据拼音填汉字。（4分）
（1）造诣（）精深 （2）逞（）强施威
（3）证据确záo（）（4）接zhǒng（）而至
2．修改下面的病句。（3分）
(1)一个真正热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房、安静的环境，也会保持一份纯洁的读书情感。
改：
(2)对于包括“艾滋病”患者在内的各类疾病患者，我们一定要伸出援助。这是我们能够做到的。
改：
3．用一句话概括下面文字的主要内容。（不超过18个字）（3分）
本报北京11月2日电（记者叶铁桥） 记者从国家航天局获悉，北京时间11月2日10时25分，北京航天飞行控制中心对“嫦娥一号”卫星实施了第一次轨道中途修正。卫星沿地月转移轨道预定方向继续飞行。
据北京航天飞行控制中心介绍，这次轨道中途修正，因为控制量较小，仅启动了卫星上两个小发动机，对卫星飞行轨道进行微量调整，确保卫星与月球交会。
北京中心对卫星中途修正轨道测量结果计算表明，本次修正达到了预期效果，为“嫦娥一号”顺利到达近月点奠定了坚实基础。目前，卫星运行状况良好。
此前，北京航天飞行控制中心于10月31日成功实施了第三次近地点变轨，由于轨道控制准确，取消了原定于11月1日进行的轨道中途修正计划。
4．根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（4分）
不必说你没有尝过幸福的滋味，要知道，它就是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；不必说你没有尝过幸福的滋味，要知道，它就是“海内存知己，天涯若比邻”的期盼；
5．根据提示，默写相应的古诗文名句。（8分）
（1）忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（2） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（3）日暮乡关何处是？。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（5） ，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
（6）读了莫泊桑的《福楼拜家的星期天》，让人感叹他的朋友真多，我们会不由得想起《陋室铭》中的一句话：“，。”
（7）承办北京奥运会，我们一定要掌握以往其他国家承办奥运会的情况，取其长处，避其不足，做到
“， ”。（用《〈论语〉十则》中的语句填写）
（8）请写出一句你喜爱的古诗词中表达对崇高人生理想追求的名句。（课内外皆可）
，。
6．进入初中以来，我们结识了一批优秀的教师——无论是魏巍的老师蔡芸芝先生，还是鲁迅的老师藤野先生，或者是海伦·凯勒的老师莎莉文、《最后一课》中的韩麦尔先生，都让我们记忆犹新。请写出你印象最深的一位老师，并说说为什么你对他（她）印象如此深刻？（4分）
答：
7．你赞成孟子提出的“生于忧患，死于安乐”的观点吗？你能举例证明一下你的观点吗？（4分）
答：
二、现代文阅读（24分）
（一）阅读下面的短文，完成8~14题。（12分）
永不受伤的飞翔
马 德
①那天下班的路上，我不紧不慢地骑车往家里赶。
②快过幸福大街的时候，一辆摩托车从我身后呼啸着过去。我发现这辆车的轱辘后边好像拖带着什么东西。起初，我以为是一根慌了神的柴草，一失足被卷到了轱辘里。后来，我发现，那不是柴草，好像是根线，线后边还拴着一样东西。
③正好这辆车要往旁边的巷子里拐，速度慢了许多，我才看清楚，车上有两个人，前面是个女的，后边是个男的。男的手里拿着一截儿短棍，短棍上系着一根细线，线的末端拴着的，竟然是一只鸟。
④那只鸟显然已被拖得奄奄一息了，身子和腿已经不能动弹，只是它的翅膀还在扑腾着，努力地保持着向上飞翔的姿势。我看不到鸟的表情，但从它的挣扎中，我能感受到它的痛苦。
⑤我本能地紧蹬了几下，赶在那辆车的前面停了下来，急切地把小鸟的惨状告诉了他们。谁知后面的那个男人几乎看都没看，只朝我一瞪眼，不耐烦地说：“我早知道了，用你管？”
⑥我一下子被噎在那里，不知道说什么好。我笑了笑，说：“大小它也是个生命，你这么拖着它，明摆着是给它用刑啊！放了它吧。”我近乎哀求。谁知那个男人嘴里嘟囔了一句“这人有病”，就催促女人赶紧走。
⑦摩托车又一次启动了，地上的鸟还在挣扎，但已经站不起来了，翅膀在颤抖中不断扑腾着。我正要放弃，一个孩子清脆的声音传了过来：“叔叔，你把小鸟放了吧，你看它多疼啊，它妈妈看到了会哭的。”循着声音看过去，车的另一边，是一个小男孩。我认识这个小男孩，他就是附近那家馒头铺老板的孩子。我经常在那里买馒头，有时候就是他给我利落地找钱。
⑧孩子的话显然触动了女人心中柔软的部分，她回过头对男人说：“放了吧，放了吧。”男人看了我一眼，似乎还想说什么，但终究还是松开了手。女人一拧油门，走了。
⑨鸟半躺在地上，似乎耗尽了所有的力气。男孩走过去，把它小心翼翼地放在了手心。我说：“孩子，这小鸟伤得很重，恐怕……”我想表达自己的悲哀。不料，孩子抬头朝我灿烂地笑了笑，说：“无论伤多重，治一治伤口，一样可以好好地活。”
⑩这个孩子好像没有上过一天学，他的父亲早亡，他随着母亲来到这座小城，娘儿俩靠开馒头铺维持生计。我经常看见黑而瘦小的他，蹬着一辆破旧的三轮车，在巷口里弄堂里四处吆喝着卖馒头。有时候，我还看到有孩子欺负他。前些日子，他的母亲又嫁了一个男人，那个男人的脸一天到晚黑沉沉的，也不知道对他怎样。我一直以为，这孩子应该是一个受伤的生命，在人生最美好的童年，他失去了同龄人应该有的阳光、温暖和爱。他的可怜和无助，曾一度引起我的悲悯。
{11}然而今天，他对待小鸟的态度和他的话让我震撼。我感受到了一个弱小生命骨子里的刚强。我说：“那你就好好照顾它吧。”孩子说：“放心吧，我会给它喂水、喂食，而且会陪它说话的……”
{12}那只鸟最终怎么样了，我不知道。后来，那家馒头铺搬走了，孩子也不知道去了哪里。有意思的是，有一天晚上，我还梦到了那个孩子。梦中，他和那只被救的小鸟一起在晴空里幸福地飞翔。
{13}我想，这样的一个孩子，无论在什么地方都会过得很好，因为一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路。
（原载《中国青年》）
8．下列句子中加着重号的词语能否换为括号内的词语？为什么？（2分）
短棍上系着一根细线，线的末端拴着的，竟然（果然）是一只鸟。
答：
9．文章第⑥段中写男人嘟囔“这人有病”，他为什么认为“我”有病？（1分）
答：
10．男孩求情的恳切态度肯定能打动人，他的一段话更是对触动女人起到了关键作用。你认为其中哪一句话触动了女人的心？请简述理由。（2分）
答：
11．第⑩段是个插叙段，请概括它的内容，并说明插叙的作用。（2分）
答：
12．说说下面的句子的含义。（1分）
一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路。
答：
13．文中的男孩有哪些可敬之处？请简述一两处。（2分）
答：
14．面对一只受伤的小鸟，小男孩给它提供的帮助是“给它喂水、喂食”，“陪它说话”。其实，小男孩也需要帮助。如果小男孩就在你的身边，你打算怎样帮助他？（2分）
答：
（二）阅读下面的短文，完成15~20题。（12分）
学问之趣味（节选）
梁启超
诸君要尝学问的趣味吗？据我所经历过的有下列几条路应走：
第一，“无所为”（“为”读去声）：趣味主义最重要的条件是“无所为而为”。凡有所为而为的事，都是以别一件事为目的而以这件事为手段；为达目的起见勉强用手段，目的达到时，手段便抛却。例如学生为毕业证书而做学问，著作家为版权而做学问，这种做法，便是以学问为手段，便是有所为。有所为虽然有时也可以为引起趣味的一种方面，但到趣味真发生时，必定要和“所为者”脱离关系。你问我：“为什么做学问？”我便答道：“不为什么。”再问，我便答道：“为学问而学问。”或者答道：“为我的趣味。”诸君切勿以为我这些话故弄虚机；人类合理的生活本来如此。小孩子为什么游戏？为游戏而游戏；人为什么生活？为生活而生活。为游戏而游戏，游戏便有趣；为体操分数而游戏，游戏便无趣。
第二，不息：“鸦片烟怎样会上瘾？”“天天吃。”“上瘾”这两个字，和“天天”这两个字是离不开的。凡人类的本能，只要那部分搁久了不用，它便会麻木、会生锈。十年不跑路，两条腿一定会废了；每天跑一点钟，跑上几个月，一天不得跑时，腿便发痒。人类为理性的动物，“学问欲”原是固有本能之一种；只怕你出了学校便和学问告辞，把所有经管学问的器官一齐打落冷宫，把学问的胃弄坏了，便是山珍海味摆在面前也不愿意动筷子。诸君啊！诸君倘若现在从事教育事业或将来想从事教育事业，自然没有问题，很多机会来培养你的学问胃口。若是做别的职业呢？我劝你每日除本业正当劳作之外，最少总要腾出一点钟，研究你所嗜好的学问。一点钟哪里不消耗了？千万别要错过，闹成“学问胃弱”的征候，白白自己剥夺了一种人类应享之特权啊！
第三，深入地研究：趣味总是慢慢地来，越引越多；像倒吃甘蔗，越往下才越得好处。假如你虽然每天定有一点钟做学问，但不过拿来消遣消遣，不带有研究精神，趣味便引不起来。或者今天研究这样明天研究那样，趣味还是引不起来。趣味总是藏在深处，你想得着，便要入去。这个门串一串，那个窗户张一张，再不会看见“宗庙之美，百官之富”，如何能有趣味？我方才说“研究你所嗜好的学问”，“嗜好”两个字很要紧。一个人受过相当的教育之后，无论如何，总有一两门学问和自己脾胃相合，而已经懂得大概可以作加工研究之预备的，请你就选定一门作为终身正业（指从事学者生活的人说）或作为本业劳作以外的副业（指从事其他职业的人说）。不怕范围窄，越窄越便于聚精神；不怕问题难，越难越便于鼓勇气。你只要肯一层一层地往里面追，我保你一定被它引到“欲罢不能”的地步。
第四，找朋友：趣味比方电，越摩擦越出。前两段所说，是靠我本身和学问本身相摩擦；但仍恐怕我本身有时会停摆，发电力便弱了。所以常常要仰赖别人帮助。一个人总要有几位共事的朋友，同时还要有几位共学的朋友。共事的朋友，用来扶持我的职业；共学的朋友和共玩的朋友同一性质，都是用来摩擦我的趣味。这类朋友，能够和我同嗜好一种学问的自然最好，我便和他研究。即或不然——他有他的嗜好，我有我的嗜好，只要彼此都有研究精神，我和他常常在一块或常常通信，便不知不觉把彼此的趣味都摩擦出来了。得着一两位这种朋友，便算人生大幸福之一。我想只要你肯找，断不会找不出来。
我说的这四件事，虽然像是老生常谈，但恐怕大多数人都不曾会这样做。唉！世上人多么可怜啊！有这种不假外求不会蚀本不会出毛病的趣味世界，竟自没有几个人肯来享受！古书说的故事“野人献曝”；我是尝冬天晒太阳的滋味尝得舒服透了，不忍一人独享，特地恭恭敬敬地来告诉诸君，诸君或者会欣然采纳吧？但我还有一句话：太阳虽好，总要诸君亲自去晒，旁人却替你晒不来。
15．请简要概括全文的主要内容。（2分）
答：
16．第二段中作者说：“人类合理的生活本来如此。”“如此”具体指的是什么？（2分）
答：
17．根据你的生活经验，谈谈“学问胃弱”有哪些具体表现？（2分）
答：
18．作者在说理时亲切入耳，明白易懂，请你从语言表达的角度分析一下原因。（2分）
答：
19．作者在说理时主要运用了哪些方法？请举例说明。（2分）
答：
20．你在学习上有趣味相投的朋友吗？他们对你的学习是否真如作者所说的那样有很大的帮助？
（2分）
答：
三、古诗文阅读（16分）
（一）阅读下面的文言文选段，完成21~24题。（11分）
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
21．解释下列句子中加着重号的词语的含义。（2分）
（1）行者休于树 于：（2）醉翁之意不在酒 意：
（3）宴酣之乐酣：（4）射者中，弈者胜弈：
22．用现代汉语翻译下列句子。（3分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
译文：
（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译文：
23．选文第三段写了四种情况，请从原文中找出最能概括每种情况的短句，它们分别是
、、、。（4分）
24．读了上文，你认为太守欧阳修“醉”的原因有哪些？（2分）
答：
（二）阅读下面的古诗，按要求回答问题。（5分）
春夜喜雨
杜 甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
25.（1）本诗的第一句至第六句中，以两句为一个单位，分别写了春雨 、轻柔无声、等特点。（填写四字短语）（2分）
（2）本诗的题目是“春夜喜雨”，诗歌的前六句都是写夜景，符合题旨，最后两句是写清晨景色。这合乎题意吗？为什么？（3分）
答：
四、作文(50分)
26．从下面两个文题中任选一题作文。
题一：向致敬
提示：沐浴母爱，你应该向母亲致敬；得到帮助，你应该向伸手扶你的人致敬；拥有洁净的环境，我们应该向辛勤装扮城市的环卫工人致敬；感受良好的社会风尚，我们应该向爱心致敬……亲爱的同学，你准备向谁致敬呢？请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的体会，将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。
题二：阅读下列材料，按要求写作。
装扮春天，是花儿盛开的理由；滋润禾苗，是雨水降落的理由；承受养育之恩，是儿女孝顺的理由；与人友好交往，是快乐相伴的理由；创造良好的环境，是人类携手合作的理由……
请以“理由”为题目，写一篇600字以上的文章。文体不限，立意自定。
要求：（1）字数在600字以上。（2）书写工整，卷面整洁。
“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”