【摘 要】
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作为中国古典四大名著之一的《西游记》，是初中“整本书阅读”的推荐书目，也是教师引导学生由“浅读”到“思读”到“精读”的教学实践过程的一个良好契机和开端。教师要引导学生逐步、逐层、深入阅读小说，掌握小说阅读应该具备的知识，将个人的阅读感悟转化成自己的人生成长经验，提升自己的阅读素养。教师也应该在指导学生整本书阅读的过程中提高自身专业发展、改进教法、丰富教学理念。
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作为中国古典四大名著之一的《西游记》，是初中“整本书阅读”的推荐书目，也是教师引导学生由“浅读”到“思读”到“精读”的教学实践过程的一个良好契机和开端。教师要引导学生逐步、逐层、深入阅读小说，掌握小说阅读应该具备的知识，将个人的阅读感悟转化成自己的人生成长经验，提升自己的阅读素养。教师也应该在指导学生整本书阅读的过程中提高自身专业发展、改进教法、丰富教学理念。
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