【摘 要】
：
“阅读”作为人们在书籍中获取知识的重要方式,它提高我们的科学文化素养和思想道德修养,有助于我们形成正确的世界观、人生观、价值观.但是如果我们想要在书籍中获得更多的
【机 构】
：
江苏省南通市通州区姜灶小学 226315
论文部分内容阅读
“阅读”作为人们在书籍中获取知识的重要方式,它提高我们的科学文化素养和思想道德修养,有助于我们形成正确的世界观、人生观、价值观.但是如果我们想要在书籍中获得更多的知识,这就需要我们从小有意识地去培养良好的阅读习惯,而乡村小学生的教育教学环境的相对落后导致了其良好阅读习惯的形成受限,这就需要我们付出更多的努力.本文通过对乡村教育的发展现状进行分析,提出一些能够促进乡村小学生阅读习惯培养的有效方法.
其他文献
在新课改的大背景之下,我国的教育水平在优化中不断提高,社会上的教育工作者逐渐将目光转向农村小学教学中来.由于农村经济水平的制约、信息流通的缓慢和教学设施的欠缺,语文
在核心素养培养视角下,小学语文教师要适时调整心态,探索现代阅读教育的高效路径,转变学生阅读观念、自我激发学习主动性和积极性,实现核心素养的全面提升.本文针对小学语文
在小学语文的作文教学当中,要综合的针对于学生的实际写作水平及作文技能,将作文的写作方法教会给学生.以生为本,要选择合适的教学策略,将读写结合在一起,增加不同的作文写作
阅读教学一直是语文教学的重要内容,是获取信息的主要途径之一.在新课改背景下,阅读教学改革进行的如火如荼,旨在提高学生综合阅读能力.五年级作为小学高年级阶段,批注式阅读
情感启蒙是小学语文教学的一项重要使命,古诗词教学作为小学语文教学的重要组成部分,理应担当小学生情感启蒙的重任,这也是中华传统文化传承的必然要求.论文以情感逻辑为探讨
党的十九届四中全会提出,“坚持和完善统筹城乡的民生保障制度,满足人民日益增长的美好生活需要”“完善覆盖全民的社会保障体系”.这是推进社保治理体系和社倮治理能力现代
This paper derives the maximum posterior adjustment formulae of the extended network and the estimation formulaes of variance components of Helmert, Welsch and
中国的汉字博大精深,只有细细品味,才能感知内容的真谛.因此,文本细读是学好语文的关键,是初中语文阅读教学中不可或缺的重要组成部分.通过文本细读,感受作者细腻的情感,揣摩
随着教育体系的不断完善优化,教育部门对初中语文教学工作提出了新的要求.语文作为一门基础的语言类学科,学生在学习的同时,不应只注重于表面知识,应该透过现象看本质,结合文
教材是教师实施初中语文阅读教学的依据,新版教材是以主题为中心来编排课文的.立足教材特点,在实施初中语文阅读教学的时候,教师要以阅读主题为切入点,践行主题阅读教学模式,