对小学文言文起步教学的探微

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笔者认为学习古文要循序渐进,可以从以下几个方面展开:通过阅读经典古文,熟知古文;立足于课堂教学,品读积累;多种形式演绎古文,以演带"言"。打开文言之门,走进烟波浩渺的古文世界,让学生体会到了古文的魅力,为他们今后学习古文做了较好的铺垫。
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