【摘 要】
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传统的英语教学都过多地关注英语学科的知识性，而忽视对学生进行在语言学习过程中发生的情感和能力的发展和培养，因此本文结合自身学校的课改实际导学案从以下六个方面对如何在
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传统的英语教学都过多地关注英语学科的知识性，而忽视对学生进行在语言学习过程中发生的情感和能力的发展和培养，因此本文结合自身学校的课改实际导学案从以下六个方面对如何在英语教学中建立高效课堂这一问题进行了初步的探索：（1）把握环节，精心组织；（2）更新理念，相信学生；（3）课堂教学由“讲课”转为“导课”；（4）质量在课堂，功夫在课外；（5）导学案的编写，要有层次性；（6）课堂检测力求使知识点全面。
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