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在新课程理念实行的背景下，数学课堂教学效益不佳的问题无疑会影响学生的学习信心，阻碍教师顺利开展教学活动。为了提高教学效益，需要从教师的教学质量和学生的掌握程度两方面来考虑，积极采取多种有效的教学方法和手段。本文着重从四个方面对如何提升初中数学课堂效益进行了探究。
初中数学课堂效益的提升
【摘 要】
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在新课程理念实行的背景下，数学课堂教学效益不佳的问题无疑会影响学生的学习信心，阻碍教师顺利开展教学活动。为了提高教学效益，需要从教师的教学质量和学生的掌握程度两方面来
【机 构】
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四川省成都高新顺江学校 611731
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年43期
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