【摘 要】
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据中国林业网消息,2016年12月29日,国家林业局依据新修订的《野生动物保护法》,对《林业行政案件类型规定》作了相应修订,并自2017年1月1日起施行。原《规定》明确了盗伐林木
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据中国林业网消息,2016年12月29日,国家林业局依据新修订的《野生动物保护法》,对《林业行政案件类型规定》作了相应修订,并自2017年1月1日起施行。原《规定》明确了盗伐林木案件、滥伐林木案件、违法使用林地案件等14类案件,盗伐林木行为、滥伐林木行为、擅自改变林地用途行为等93种林业行政违法行为,同时明确了处罚依据。修订后的《规定》,对第二章第七条违反野生动物保护法规
According to China Forestry Net news, on December 29, 2016, the State Forestry Administration, according to the newly revised “Wildlife Conservation Law”, made corresponding amendments to the “Type Regulations on Forestry Administrative Cases” and implemented it on January 1, 2017 . The original Provisions stipulated 93 kinds of forestry administrative violations such as illegal logging in forest logging cases, deforestation cases and illegal use of forest land cases, logging in illegal logging, logging deforestation and unauthorized use of forest land, The punishment basis. The revised “Provisions” and Article VII of Chapter II violate wildlife protection regulations
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爱因斯坦说过：“一个人的智力发展和他的概念形成的方法，在很大程度上是取决于语言的。”语言是思维的外显，它离不开大脑的思维，又能促进思维的发展。在数学教学中，我们应积极创设机会，让学生走近数学语言，体会数学语言美；营造氛围，让学生走进数学语言，学习用数学语言表达。
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例1,男,12岁,因"发作性头痛、头晕、恶心欲吐4个月,加重1周"查脑CT诊断为"右大脑半球占位性病变"到北京某医院就诊,门诊以"神经胶质瘤"收入院.