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思考与探究整本书阅读视域下的中考名著阅读评价,指出整本书阅读理念在教学实践中的渗透在不断加强,但其在中考名著阅读考查中的导向却不甚明了,改进措施是在中考名著阅读考查中渗透整本书阅读理念,从主题阅读、写法分析、阅读策略等方面考查学生的名著阅读能力,培养学生的语文核心素养。
整本书阅读视域下的中考名著阅读评价思考
【摘 要】
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思考与探究整本书阅读视域下的中考名著阅读评价,指出整本书阅读理念在教学实践中的渗透在不断加强,但其在中考名著阅读考查中的导向却不甚明了,改进措施是在中考名著阅读考
【机 构】
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泉州市培元中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2020年18期
【基金项目】
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2018年福建省中青年教师教育科研项目课题“省考背景下九地市初中毕业班质检语文试题研究”(项目课题编号:JZ180219)阶段性成果
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