【摘 要】
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以《普通高中语文课程标准(2017年版)》为依据,探索基于核心素养的高中语文命题方向,充分发挥考试评价的教学导向作用。创设真实的应用情境,任务驱动,运用知识和能力解决实际
【基金项目】
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2019年度山东省基础教育教学改革项目“高中语文必修课程‘学习任务群’教学课堂转型研究”(项目编号3707064)阶段性研究成果
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以《普通高中语文课程标准(2017年版)》为依据,探索基于核心素养的高中语文命题方向,充分发挥考试评价的教学导向作用。创设真实的应用情境,任务驱动,运用知识和能力解决实际问题;依据主题整合不同类型的文本,彰显项目学习、群文教学的理念;组合具有时代性、典型性的语言材料,引导学生关注和参与当代文化生活。
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