【摘 要】
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写字能力是学生语文学习和适应社会所必须要掌握的基本技能之一,写正确的汉字对于一个人的生活工作有着重要的影响.然而,智障学生因大脑发育不完善或受损伤,存在着手眼不协调
【机 构】
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浙江省温州市特殊教育学校 325000
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写字能力是学生语文学习和适应社会所必须要掌握的基本技能之一,写正确的汉字对于一个人的生活工作有着重要的影响.然而,智障学生因大脑发育不完善或受损伤,存在着手眼不协调、空间知觉不足等问题,导致其在写字能力上存在诸多的缺陷.比如:字体歪歪斜斜,结构不匀,字距离不一等,还有一部分学生根本就不会写字.本文主要从智障学生对汉字的认知特点进行分析,提出培养智障学生写字能力的教学策略.
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