论文部分内容阅读
水稻在我国农作物中占据着相当大的份额,其是人类的主要粮食作物。本文结合实际,在分析杂交水稻优势表现型基础上对杂交水稻高产创建与农技推广的实施策略及关键技术措施进行了详细论述,以期丰富杂交水稻相关理论。
杂交水稻高产创建与农技推广的实践研究
【摘 要】
：
水稻在我国农作物中占据着相当大的份额,其是人类的主要粮食作物。本文结合实际,在分析杂交水稻优势表现型基础上对杂交水稻高产创建与农技推广的实施策略及关键技术措施进行
【机 构】
：
甘南县东阳镇农村经济服务中心
【出 处】
：
农业与技术
【发表日期】
：
2016年9期
其他文献
在创新成为时代主题的大背景下，培养学生的探究问题能力是一种时代性的需求。表现在初中语文的现代文阅读教学过程中，须要指引学生学会用质疑的精神去进行文本的解读。“学贵有疑，大疑则大进，小疑则小进”一语，既说明了质疑的重要性，也说明了学生的质疑性阅读应是个性化与多元化的。唯其如此，才会有质疑精神存在的土壤，并使学生敢于质疑、善于质疑并成为学生提高现代文阅读与学习的有效途径。这需要教师在教学中采取一定的教
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明的内容具有知识性、科学性、普及性，说明的方式具有多样性、灵活性、趣味性，说明的语言具有准确性、生动性、形象性。根据说明文的这些特点，为了更科学、更有效地推广和普及民族学校初中汉语教学模式，即“学习—积累—体验—整合—达标”，笔者围绕如何构建有效的说明文阅读教学模式，提高学生的说明