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新时期的家长、学校都能够意识到,一个孩子的成长、成才,不仅仅需要经年的高质量文化知识教育,还需要与其成长发育相对应的有效的心理健康教育。中小学生的健康心理将是推动其更好地完成校园学习任务,更好地掌握知识或技能的有利条件。为此,文章在对心理健康教育做了基础阐述的条件下,进一步分析了当前中小学心理健康教育中的若干不足,并有针对性地提出了几点改进意见,望能够为相关教育研究提供参考。