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近年来，“躺平”也逐渐蔓延到了我校高中学生身上。鉴于此种情景，自去年开始，我校面向高中学生开展了一系列生涯规划辅导教育。我们紧密联系学生的实际情况，以生涯规划课程教学为载体，积极进行探索实践，有效促进了学生自我效能感与学业水平的提高。
基于自我效能激发的生涯规划课程实践
【摘 要】
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近年来，“躺平”也逐渐蔓延到了我校高中学生身上。鉴于此种情景，自去年开始，我校面向高中学生开展了一系列生涯规划辅导教育。我们紧密联系学生的实际情况，以生涯规划课程教学为载体，积极进行探索实践，有效促进了学生自我效能感与学业水平的提高。
【机 构】
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江苏省连云港海滨中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2022年18期
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