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摘
初三历史二轮专题复习探究
【摘 要】
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摘 要： 历史二轮复习是初中历史备考的重要环节，也是夯实基础提高学科思维能力的必要步骤。在二轮复习中如何通过教学设计让课堂充满活力、实现三维目标显得极其重要。本文以专题复习《走向近代——从封建社会向资本主义社会过渡》为例，通过课堂设计，实现知识与能力的提升，让历史课堂成为学生研究性学习的主阵地。 关键词： 二轮复习 基础知识 能力提升 教学设计 在经过一轮复习，学生基础知识已经掌握得较好的基础
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年23期
其他文献
摘 要： 为进一步激发高职学生的学习动机，随机抽取510名在校高职学生为研究对象，采用“学习动机量表”和“心理资本量表”进行测量。研究结果发现：（1）高职学生学习动机整体水平在中等程度。（2）男生的外生动机显著高于女生，内生动机无性别差异。本文在心理资本视域下，从自我效能、希望、乐观、韧性四个维度提出强化高职学生学习动机的策略，为高职院校人才培养工作提供有益建议。 关键词： 高职学生 学习动机
摘 要： 红色文化传承是新时代高校人才培养不可或缺的部分，对于强化大学生文化自信，坚定理想信念，促进大学生全面发展具有重要作用。本文以信阳学院为例，对新时代大学生传承红色文化现状进行网上问卷调查，分析红色文化传承中存在的问题，从充分利用豫南地区红色文化资源、营造浓厚的校园氛围、完善课程体系三方面，提出对策。 关键词： 红色文化 文化传承 大别山精神 问卷调查 红色文化是中国共产党带领英勇的中国
摘 要： 全球化、信息化时代对高校英语教学提出了更高要求，以往的教学理念和教学方法已经很难满足社会和企业对英语人才的需求。由文秋芳教授创建的产出导向法，是兼具国际视野与中国特色的最新外语教学理论，被越来越多地应用到各类英语教学实践中。本文以高职英语课程一个单元教学为例，探讨在目前“互联网 ”的背景下，如何运用产出导向法设计教学任务，展开线上线下混合式教学，提高教学质量。 关键词： 产出导向法
摘 要： 本文从认知语言学语言习得观的角度，研究儿童绘画能力和儿童外语习得能力协同发展的可能性，从习得机制、习得对象、习得方式三方面论证了儿童习得绘画的能力和习得外语的能力可同步发展。 关键词： 认知语言学 儿童外语能力 儿童绘画能力 在儿童英语学习中辅以绘画虽早有研究者论述，但以往论述角度仅仅是提出语言习得与绘画活动（以下简称为“画-话”）相结合是一项有效的英语学习策略。至于这项策略为
摘 要： 澳大利亚高等教育注重教学质量的过程监督。本文列举典型案例，进行教学管理方式和成绩考核方法分析，对比中国教学与教育管理模式，在辨别中学习经验，从价值观与教育理念分析其实质，为进一步提高我国高等教育教学质量提供一定的参考。 关键词： 高等教育 教学管理 过程监督 教学质量 澳大利亚的高校数量不多，但是总体排名均在世界前列[1]（77-80）[2]（10-12）。考核标准固然与国内不同，但
摘 要： 《笠翁对韵》的创作目的为训练儿童遣词组对，掌握诗歌的语句规律及音韵规律，是传统声律蒙学的代表作之一。本文初步把握了《笠翁对韵》骈骊工整、音韵谐美的结构特点和意趣丰盈、包罗万象的内容特点，从“知”“情”“意”三方面论述儿童记诵《笠翁对韵》在儿童诗歌学习过程，乃至整个古典文学学习过程中的积极作用。 关键词： 笠翁对韵 诗歌学习 文学素养 诗教 一、研究背景 在中华民族的文化复兴的大背景
摘 要： 全媒体对当代高校全体师生的价值观、意识形态、行为方式有潜移默化的影响，高校作为我国高质量、高素质人才培养的战略“桥头堡”，必须加快建设和完善全媒体思想政治教育引領平台，有效挖掘和发挥全媒体的优势，做好新时代高校全体师生的思想引领工作。在全媒体视角下剖析青岛酒店管理职业技术学院党建工作省级“标杆院系”和国家“样板支部”的建设，发现问题，寻找机遇，并制定措施和保障机制。 关键词： 全媒体
摘 要： 人生处处都是围困，钱钟书《围城》轻松诙谐笔调的背后，是对人生的浓烈的悲观意味。《围城》的悲观主义，主要体现在人物塑造、环境渲染，以及对人性和人生的深刻体会等方面，尤其是融于主人翁方鸿渐的教育、事业、爱情等方面。本文通过《围城》，浅析婚姻折射出的情感欲望和婚姻态度，因之而显示的主人公悲观主义情绪。 关键词： 《围城》 叔本华 围困 悲观 钱钟书的长篇小说《围城》是中国现代文学史
摘 要： 公共场所中标识语的英文翻译，为外国友人提供良好的社会服务，帮助他们更加方便、准确地了解中国文化，认识一个城市的独特文化和魅力。四川绵阳市有不少公共场所的标识语英译，存在错误和不规范的现象。本文从四川绵阳西山公园标识语英译入手，探究西山公园中标识语英译存在的问题，分析准确的标识语英译对城市形象及城市建设发展的影响，并给当地管理部门提出一些建议和对策，以期对绵阳科技城的建设和发展起到积极作用