【摘 要】
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随着社会经济与科技的高速发展,社会对于各类技术型人才的需求越来越大,科学技术在各个领域方面都得到了广泛应用,国家也制定了相应的政策对信息技术进行推广。我国在小学、中学以及大学都设置了信息技术课程,而高中与小学和初中的信息技术课程既存在着相同之处,又存在着较大的差异,这也说明了信息技术自身在不同时期和不同时段都有其自身特定的价值取,而高中信息技术课程的设置则加大了教学力度,并对其教学提出了相当严厉的要求。所以分层教学法不仅是一种新型的教学方式,更是在高中信息技术教学中发挥着重要作用,在一定程度上提高了课堂教
【机 构】
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贵州省关岭布依族苗族自治县综合性高级中学
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随着社会经济与科技的高速发展,社会对于各类技术型人才的需求越来越大,科学技术在各个领域方面都得到了广泛应用,国家也制定了相应的政策对信息技术进行推广。我国在小学、中学以及大学都设置了信息技术课程,而高中与小学和初中的信息技术课程既存在着相同之处,又存在着较大的差异,这也说明了信息技术自身在不同时期和不同时段都有其自身特定的价值取,而高中信息技术课程的设置则加大了教学力度,并对其教学提出了相当严厉的要求。所以分层教学法不仅是一种新型的教学方式,更是在高中信息技术教学中发挥着重要作用,在一定程度上提高了课堂教
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超高层建筑往往集商业、办公、酒店等多种功能为一体,由于其建筑高度高,功能复杂,对建筑电气设计提出更高的要求。本文针对超高层公共建筑的特点,分析了超高层公共建筑供配电要求,研究了超高层建筑供配电设计应遵循的原则,以某超高层酒店为例介绍了超高层公共建筑的供配电设计具体方案。
翻转课堂模式是当前应用广泛的一种教学模式,尊重学生的主体地位,提升学生学习积极性的同时,全面强化学生的学习质量,实现教学目标。如何在高中物理教学中应用好翻转课堂的教学方法,已经成为高中物理教师的重点研究和实践的问题。
语义韵(semantic prosody)指的是节点词和其搭配词之间形成的语义氛围。基于COCA语料库, 本文对英语近义词NORMAL,ORDINARY,USUAL和AVERAGE的频数分布、显著搭配词和语义韵特征进行比较。结果表明:首先,四者在频数分布上具有统计学意义上的显著性差异;其次,NORMAL和USUAL的显著搭配词数目较多,语域分布较广,经常与表示情感、身份、时间的词项构成典型搭配;再次,四者均呈现为中性语义韵。 AVERAGE中性语义韵比例最高, ORDINAR和USUAL的消极语义韵比例略
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高中阶段的数学学习相比初中阶段增加了很大的难度,数学学习的逻辑性强,特别是对于基础稍差的同学,学习起来比较困难。通常身边有很多同学往往反映自己已经很努力了,但是仍然不见起色,甚至成绩没有上升,反而在下降。尽管有的同学基础差,但也不是没有有效的提升途径,这就要求师生找对方法,端正自己的学习态度,制定长期的学习目标。
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