【摘 要】
：
中等职业学校英语课程的教学目标是要在九年义务教育基础上,帮助学生进一步学习英语基础知识,培养学生听、说、读、写等语言技能,初步形成职场英语的应用能力;激发和培养学生
论文部分内容阅读
中等职业学校英语课程的教学目标是要在九年义务教育基础上,帮助学生进一步学习英语基础知识,培养学生听、说、读、写等语言技能,初步形成职场英语的应用能力;激发和培养学生学习英语的兴趣,提高学生学习的自信心,帮助学生掌握学习策略,养成良好的学习习惯,提高自主学习能力;引导学生了解、认识中西方文化差异,培养正确的情感、态度和价值观.
其他文献
高中教学是我国教学体制下非常重要的一环。在旧有的高中基础教育模式已经逐渐不符合新时期的教育体制改革需要的背景下,新课程改革工作也开始全面地开展,高中化学课程在这个
一、“体验式学习”的研究背景客观地说,以往的美术欣赏教学存在许多弊端,诸如,在教与学的方法上,只重视教师对作品的解释,一种标准的诠释充斥着教学的全部,忽视学生对美术作
当前在体育教学实践中,大多数老师下大功夫对课的导入、准备部分、基本部分作了深入的研究和探索,而忽视了对课的结尾环节的充分考虑。由于学生在学习心理上,包括学习情绪、
学校管理中,“以人为本”已成为管理观的一种新的表述,也被广大学校管理者所接受.那么,在领导与教师这对关系上究竟实施何种策略才能做到“以人为本”,我认为应注意到以下几
随着素质教育的不断发展进步,初中教师不仅要注重学生自身基础知识的夯实和把握,更应当从学生未来发展的角度出发,培养学生的语文学习能力和语文阅读能力.以《契诃夫短篇小说
学案导学是一种适应新课标、新高考要求的教学模式,本文通过查阅文献、实践和教学反馈得出学案导学在化学高考复习中的必要性和可操作性,重点放在了如何编写复习学案、如何运
启发式教学确立了学生在新课程中的主体地位,教师的提问是启发式教学的核心,教师的启发式提问如何更有价值?要创思维情景,设疑启发;要循序渐进,分层启发;要培养“举一反三”
一直以来,古诗词教学在高中语文教学中有着至关重要的作用.古诗词是中国古典文化艺术的代表,古诗词教学也是高中语文学习阶段的传统课程内容,而在当今课程改革的背景下,高中
高中新课程改革已经启动,当我们翻开全新的散发着油墨清香的高中美术课本时,就会发现新的高中美术教科书与以往教材相比已有很大不同:在教材内容上,打破了以往美术鉴赏以史为
道德与法治课程需要借助鲜活的时事素材设置情景,激发学生的参与热情,体现学生的主体地位.针对《青春有格》教学时如何运用情景设置这一问题,首先总结了优秀情景设置的特征和