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一、网络对社会发展的积极作用
1.网络增长了人的知识和见识。由于网络的信息资源具有全球性特征，容纳的信息量极广，能随时为网民提供快捷、先进的信息，有助于人的知识、经验的积累及智能的增长。
2.网络发挥了人的创造性。网络营造的是一个自由、民主的虚拟社会。在这里，人人都有发言权，都有自主选择权，每个人想看什么想做什么完全由自己做主，他人无法也无权控制，人与人之间的平等地位得到实现，个体的个性得到了极大的张扬，个体的潜能、创造性也得到了最大限度的发挥。
3.网络带来了新的人际交往模式。网络设计的是一个虚拟的环境或空间，在这种氛围中，网络中人多以匿名的方式进行人际间的交往，当然，这种交往可能是以某种欺骗的方式进行的，但它却在一定程度上扩大了人际交往的范围，使人与人之间的交往在某种意义上超越了时空、民族、阶级的限制与束缚，达到了知识、情感、心灵的激励、宣泄及抚慰，有助于人的自尊、自信的培养及人际间信任感的产生。
4.网络改变了原有的价值观念。在这里，不同民族，不同国家的文化价值观发生着激烈的冲突，全球化意识即将孕生。全球化带来的将是一个趋于公正、合理的国际秩序，使不同民族、不同国家抛开狭隘的民族利己主义，真正站在地球村的角度商讨关乎人类前途命运的问题，如环境问题、粮食问题、禁毒问题、反对暴力恐怖问题等。
二、网络所带来的网络道德的负面影响
信息网络技术作为一种智能化、技能化的信息媒介，其本身是没有道德人格的。但网络技术一旦进入大众传播过程，就会涉及网络道德。目前由于我国的网络管理不规范，学校网络课程仅停留在传授网络技术的层面，基本不涉及网络道德教育等原因，使得网络必然对伦理道德产生诸多负面影响。
1.网络犯罪滋生。利用互联网危害人身权利及合法财产权利的行为。网络上经常出现一群黑客，对其他用户进行破坏。制作和传播非法病毒，非法窃取公私机密，窃取银行密码，破坏他人数据，非法使用他人信息及资源，利用网络散步欺诈、谣言等虚假信息或进行恶意诽谤，等等。
2.色情信息泛滥。色情服务在大部分国家是被禁止的，但由于网络资源具有开放性，使得某些色情信息能够无障碍地在互联网上传播。甚至有些不法分子利用人们的好奇心从中获取巨额的经济利益。这些不良信息在互联网上恶意传播，不仅对未成年人身心健康造成了极大的危害，而且使得社会道德观念产生了混乱，严重危害了社会的稳定。
3.道德情感冷漠。现实社会人与人之间交往受物理空间的限制，具有直接性、现实性。网络技术改变了人际交往的环境，人与人之间现实直接的交往的机会将大为减少，这就极有可能导致现实的人际关系疏远，个人产生紧张、孤僻的道德心理障碍，产生道德情感冷漠的現象。
4.社会责任意识淡薄。由于互联网采用的是分布式的网络结构，任何政府、组织、个人都不可能统治占有它，任何力量都不可能对其中的信息进行彻底的控制，在这里有的只是电子化的信息交流，所有人都可以随心所欲地说话、做任何事，而不必负担任何义务和责任。由于网络是一新生事物，还没有形成完备的道德法律规范，而且现实中对网上道德失范行为也没有相应的制裁措施。即使有制裁，也因网民的匿名使之有逃离惩罚的可能。因而，网络道德有赖于上网者的道德自律。而有些青少年正处于心理、行为上的不成熟期，自律性及自制性较差，如果过分沉迷于网络社会，甚至盲目追求绝对的自由与民主，则有可能使个人主义、无政府主义抬头，淡化应有的道德责任意识。
这些现象说明网络道德的规范及教育势在必行。
三、网络道德教育的途径和方法
1.加强网络伦理道德观念教育，提高自律意识。任何道德问题的出现，必然与相应的文化氛围和文化环境的状况不佳分不开。网络文化有着强大的渗透力和扩散性，容易让人产生强烈的超前意识，进而产生一些偏激的想法或行为。我国是有着悠久历史底蕴的文明大国，有着优良的道德传统，我们要善于运用我国优良的文化传统感化大多数人，国家信息部门也要在这个过程中进行正确引导，使网络向健康的方向发展。同时，互联网等信息网络既是重要的信息平台，又是重要的传播平台；既具备通信功能，又具备媒体功能。如何遵循和把握互联网的发展规律和趋势，采取有效措施，加强网络文化建设和管理，对于充分发挥互联网等信息网络在我国社会主义文化建设中的重要作用，提高全民族思想道德和科学文化素质，增强社会主义精神文明的辐射力和感染力，具有重要意义。
2.净化社会风气，培养良好公德。当前网络世界中存在的一些负面信息和不良行为，给社会风气带来严重的不良影响，尤其给青少年的成长带来很多不利因素。因此，加强网络道德教育，能够增强社会对不良信息、不良文化的抵御能力，阻断不良信息和不良文化的传播途径，净化社会环境，保护青少年的健康成长。加强网络道德教育，应当成为公民道德培养的重要组成部分，同时还能够反作用于人们的行为，使人们在现实世界里也能够遵守良好的道德规范，成为信息化时代的优秀公民。
3.构建虚拟与现实相统一的人文价值体系。网络社会道德问题的频繁出现，与部分人将虚拟与现实的不正当对立与混淆有关。人们很容易在进入网络社会后轻而易举地抛弃在现实社会中具有的道德意识与道德责任感，久而久之，甚至将在网络社会中的肆无忌惮的行为延伸到现实社会中。很容易造成对现实社会的不满和对现实社会道德规范的厌弃。网络社会作为科技进步的划时代产物，需要新的价值体系作为其精神基础价值的支撑。
4.强化网络传输当中的道德监控和管理机制。网络技术高度发展，但其发展的重心仍然放在网络技术的更新与完善方面，对网络道德的重视仍然不足。虽然很多网站都有明文的道德警示录，但仍不能有效遏制不文明行为的发生。应建立网民在网络中的不文明行为的监控和管理机制。
5.尽快完善和健全相应的网络法律法规。网络时代，传统伦理道德规范并不能完全有效地起到指导和规范的作用，还需要用法律的强制性手段规范人们的行为，即进行网络法制建设。目前我国针对网络相应的政策、法规的制定明显滞后，对网络违法行为还不能有效制约，致使严重的网络失范行为大行其道。从网络失范行为来看，某些行为是不道德的，甚至是违法的。网络政策与法规的不健全又加大了网络管理的难度。很多网民之所以在网上胆大妄为，是因为在网络的言行不需负任何责任。因此，尽快完善网络法律法规，推行网络普法势在必行。
参考文献：
［1］徐凌霄，陈国忠.网络社会的道德自律［J］.文明论坛，2001，12：35-36.
［2］曹静.网络伦理道德失范问题探讨［J］.科学之友，2011，7：140-142.
［3］刘杰文.论信息化时代公民网络道德的培养［J］.社会观察，2011，9，（上）：166-167.
［4］赵晓丹.试论网络伦理道德失范问题［J］.辽宁广播电视大学学报，2011，3：71-72.
1.网络增长了人的知识和见识。由于网络的信息资源具有全球性特征，容纳的信息量极广，能随时为网民提供快捷、先进的信息，有助于人的知识、经验的积累及智能的增长。
2.网络发挥了人的创造性。网络营造的是一个自由、民主的虚拟社会。在这里，人人都有发言权，都有自主选择权，每个人想看什么想做什么完全由自己做主，他人无法也无权控制，人与人之间的平等地位得到实现，个体的个性得到了极大的张扬，个体的潜能、创造性也得到了最大限度的发挥。
3.网络带来了新的人际交往模式。网络设计的是一个虚拟的环境或空间，在这种氛围中，网络中人多以匿名的方式进行人际间的交往，当然，这种交往可能是以某种欺骗的方式进行的，但它却在一定程度上扩大了人际交往的范围，使人与人之间的交往在某种意义上超越了时空、民族、阶级的限制与束缚，达到了知识、情感、心灵的激励、宣泄及抚慰，有助于人的自尊、自信的培养及人际间信任感的产生。
4.网络改变了原有的价值观念。在这里，不同民族，不同国家的文化价值观发生着激烈的冲突，全球化意识即将孕生。全球化带来的将是一个趋于公正、合理的国际秩序，使不同民族、不同国家抛开狭隘的民族利己主义，真正站在地球村的角度商讨关乎人类前途命运的问题，如环境问题、粮食问题、禁毒问题、反对暴力恐怖问题等。
二、网络所带来的网络道德的负面影响
信息网络技术作为一种智能化、技能化的信息媒介，其本身是没有道德人格的。但网络技术一旦进入大众传播过程，就会涉及网络道德。目前由于我国的网络管理不规范，学校网络课程仅停留在传授网络技术的层面，基本不涉及网络道德教育等原因，使得网络必然对伦理道德产生诸多负面影响。
1.网络犯罪滋生。利用互联网危害人身权利及合法财产权利的行为。网络上经常出现一群黑客，对其他用户进行破坏。制作和传播非法病毒，非法窃取公私机密，窃取银行密码，破坏他人数据，非法使用他人信息及资源，利用网络散步欺诈、谣言等虚假信息或进行恶意诽谤，等等。
2.色情信息泛滥。色情服务在大部分国家是被禁止的，但由于网络资源具有开放性，使得某些色情信息能够无障碍地在互联网上传播。甚至有些不法分子利用人们的好奇心从中获取巨额的经济利益。这些不良信息在互联网上恶意传播，不仅对未成年人身心健康造成了极大的危害，而且使得社会道德观念产生了混乱，严重危害了社会的稳定。
3.道德情感冷漠。现实社会人与人之间交往受物理空间的限制，具有直接性、现实性。网络技术改变了人际交往的环境，人与人之间现实直接的交往的机会将大为减少，这就极有可能导致现实的人际关系疏远，个人产生紧张、孤僻的道德心理障碍，产生道德情感冷漠的現象。
4.社会责任意识淡薄。由于互联网采用的是分布式的网络结构，任何政府、组织、个人都不可能统治占有它，任何力量都不可能对其中的信息进行彻底的控制，在这里有的只是电子化的信息交流，所有人都可以随心所欲地说话、做任何事，而不必负担任何义务和责任。由于网络是一新生事物，还没有形成完备的道德法律规范，而且现实中对网上道德失范行为也没有相应的制裁措施。即使有制裁，也因网民的匿名使之有逃离惩罚的可能。因而，网络道德有赖于上网者的道德自律。而有些青少年正处于心理、行为上的不成熟期，自律性及自制性较差，如果过分沉迷于网络社会，甚至盲目追求绝对的自由与民主，则有可能使个人主义、无政府主义抬头，淡化应有的道德责任意识。
这些现象说明网络道德的规范及教育势在必行。
三、网络道德教育的途径和方法
1.加强网络伦理道德观念教育，提高自律意识。任何道德问题的出现，必然与相应的文化氛围和文化环境的状况不佳分不开。网络文化有着强大的渗透力和扩散性，容易让人产生强烈的超前意识，进而产生一些偏激的想法或行为。我国是有着悠久历史底蕴的文明大国，有着优良的道德传统，我们要善于运用我国优良的文化传统感化大多数人，国家信息部门也要在这个过程中进行正确引导，使网络向健康的方向发展。同时，互联网等信息网络既是重要的信息平台，又是重要的传播平台；既具备通信功能，又具备媒体功能。如何遵循和把握互联网的发展规律和趋势，采取有效措施，加强网络文化建设和管理，对于充分发挥互联网等信息网络在我国社会主义文化建设中的重要作用，提高全民族思想道德和科学文化素质，增强社会主义精神文明的辐射力和感染力，具有重要意义。
2.净化社会风气，培养良好公德。当前网络世界中存在的一些负面信息和不良行为，给社会风气带来严重的不良影响，尤其给青少年的成长带来很多不利因素。因此，加强网络道德教育，能够增强社会对不良信息、不良文化的抵御能力，阻断不良信息和不良文化的传播途径，净化社会环境，保护青少年的健康成长。加强网络道德教育，应当成为公民道德培养的重要组成部分，同时还能够反作用于人们的行为，使人们在现实世界里也能够遵守良好的道德规范，成为信息化时代的优秀公民。
3.构建虚拟与现实相统一的人文价值体系。网络社会道德问题的频繁出现，与部分人将虚拟与现实的不正当对立与混淆有关。人们很容易在进入网络社会后轻而易举地抛弃在现实社会中具有的道德意识与道德责任感，久而久之，甚至将在网络社会中的肆无忌惮的行为延伸到现实社会中。很容易造成对现实社会的不满和对现实社会道德规范的厌弃。网络社会作为科技进步的划时代产物，需要新的价值体系作为其精神基础价值的支撑。
4.强化网络传输当中的道德监控和管理机制。网络技术高度发展，但其发展的重心仍然放在网络技术的更新与完善方面，对网络道德的重视仍然不足。虽然很多网站都有明文的道德警示录，但仍不能有效遏制不文明行为的发生。应建立网民在网络中的不文明行为的监控和管理机制。
5.尽快完善和健全相应的网络法律法规。网络时代，传统伦理道德规范并不能完全有效地起到指导和规范的作用，还需要用法律的强制性手段规范人们的行为，即进行网络法制建设。目前我国针对网络相应的政策、法规的制定明显滞后，对网络违法行为还不能有效制约，致使严重的网络失范行为大行其道。从网络失范行为来看，某些行为是不道德的，甚至是违法的。网络政策与法规的不健全又加大了网络管理的难度。很多网民之所以在网上胆大妄为，是因为在网络的言行不需负任何责任。因此，尽快完善网络法律法规，推行网络普法势在必行。
参考文献：
［1］徐凌霄，陈国忠.网络社会的道德自律［J］.文明论坛，2001，12：35-36.
［2］曹静.网络伦理道德失范问题探讨［J］.科学之友，2011，7：140-142.
［3］刘杰文.论信息化时代公民网络道德的培养［J］.社会观察，2011，9，（上）：166-167.
［4］赵晓丹.试论网络伦理道德失范问题［J］.辽宁广播电视大学学报，2011，3：71-72.