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学生预习课文一般是先读读课文，然后围绕导学案上提出的问题想一想，再参照参考书写一写，书上却是“空空如也”。但是，预习课文不只是读读想想那么简单，同样要注重在书上多动笔。
圈点 画线 批注——提高课文预习有效性的策略
【摘 要】
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学生预习课文一般是先读读课文，然后围绕导学案上提出的问题想一想，再参照参考书写一写，书上却是“空空如也”。但是，预习课文不只是读读想想那么简单，同样要注重在书上多动笔。
【机 构】
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江苏连云港市海州高级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2010年16期
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