【摘 要】
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目的:了解阳性血培养的病原菌分布,探讨送检2套血培养对病原菌检出率和排除污染率的价值.方法:采用全自动血培养仪对某医院2017年-2019年送检的3798瓶血标本进行培养,对643瓶阳性的标本进行统计分析.结果:三年共检出阳性标本643瓶405株细菌,前四位分别为凝固酶阴性葡萄球菌、大肠埃希菌、金黄色葡萄球菌和肺炎克雷伯菌,检出率分别为24.7％、22.2％、9.6％和8.1％;共送检2套血培养1884瓶,396瓶阳性,检出率为21.0％,2套血培养的细菌分离率明显高于单份血培养的分离率,两者差异有统计学
【机 构】
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滁州市第一人民医院 安徽滁州 239001
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目的:了解阳性血培养的病原菌分布,探讨送检2套血培养对病原菌检出率和排除污染率的价值.方法:采用全自动血培养仪对某医院2017年-2019年送检的3798瓶血标本进行培养,对643瓶阳性的标本进行统计分析.结果:三年共检出阳性标本643瓶405株细菌,前四位分别为凝固酶阴性葡萄球菌、大肠埃希菌、金黄色葡萄球菌和肺炎克雷伯菌,检出率分别为24.7％、22.2％、9.6％和8.1％;共送检2套血培养1884瓶,396瓶阳性,检出率为21.0％,2套血培养的细菌分离率明显高于单份血培养的分离率,两者差异有统计学意义(P<0.05);送检的双份血培养均阳性和送检的双份血培养中单瓶阳性的细菌分布也有明显的差异.结论:双套血培养能够明显提高阳性率和降低污染率,所以临床应常规至少送检2套血培养.
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目的:探讨以病例为导向的教学法(CBL)联合多学科病例讨论教学法在内科住院医师规范化培训分层培养教学中的应用效果.方法:217名内科住院医师规范化培训学员采用自身对照,在传统教学法的基础上同时采用CBL联合多学科病例讨论教学法进行教学,对比学员理论试题正确率、总体教学满意度,并结合问卷调查评估教学效果.结果:实验组学员理论试题正确率(92.6％VS 81.3％)及总体教学满意度(98.2％VS 71.9％)均高于对照组.相对于对照组,各类型学员对实验组教学法能力提升满意度如下:专业研究生组学员自主能力提高
目的:探讨急性高血压脑出血发生深静脉血栓的相关危险因素.方法:回顾性收集医院神经外科收治的349例急性高血压脑出血患者的临床资料,对其发生深静脉血栓形成的相关因素进行分析.结果:349例患者中发生深静脉血栓52例(14.90％).单因素结果显示:年龄、术前白蛋白、手术时间、麻醉时间、术中出血量、红细胞、凝血酶原时间、机械通气、气管切开、颅内感染、脑室引流管、腰大池引流管差异有统计学意义(P<0.05).多因素Logistic回归分析结果显示,年龄、手术时间、麻醉时间、机械通气、气管切开是急性高血压脑出血术
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