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课件是为教学服务的,只有真正为突破教学难点服务的课件才是真正实用、有效的课件,所以评价课件优劣的标准不应是它本身技术含量的多少,或是它有多么美观,而是它是否起到了应有的作用——辅助教学.rn1.课件要为教学服务.在制作课件时,教师要把最为重要的教学内容设计为课件中最醒目的部分,以真正实现课件为教学服务的目的.