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针对教材中涉及到固液不加热型气体制取及性质探究实验存在的一些缺点，创新设计实验装置，做到了一物多用，提高了课堂教学效果和课堂教学效率。
“固液不加热型气体制取与性质探究一体化装置”创新设计
【摘 要】
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针对教材中涉及到固液不加热型气体制取及性质探究实验存在的一些缺点，创新设计实验装置，做到了一物多用，提高了课堂教学效果和课堂教学效率。
【机 构】
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安徽省灵璧县尹集中学
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2022年04期
【基金项目】
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安徽省宿州市教科所课题“新高考背景下化学校本教材的开发与实践研究”（课题编号：SZ2021015）；
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期刊
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