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本文基于笔者多年从事大学英语教学的相关教学经验,以大学英语阅读教学为研究对象,探讨了基于功能语境的大学英语阅读教学策略,论文从语言环境、情景语境、交流语境、文化语境和互文语境五个方面探讨了相关教学思路,全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行有所裨益。
基于功能语境的大学英语阅读教学策略研究
【摘 要】
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本文基于笔者多年从事大学英语教学的相关教学经验,以大学英语阅读教学为研究对象,探讨了基于功能语境的大学英语阅读教学策略,论文从语言环境、情景语境、交流语境、文化语
【机 构】
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湖北城市建设职业技术学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2017年28期
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