随着课程改革的深入，打造高效课堂，已成为广大教师共同追求的目标。什么是高效课堂，怎样打造高效课堂。笔者认为，在反馈中让学生对已学知识加深理解，减少误区，增强应用能力，在反馈中牢固地掌握新课基础知识、灵活地运用所学知识才是高效课堂的重要标准，而不应该一味追求课堂容量，过分追求课堂气氛，或者只强调学生的主体地位而忽视教师的主导地位。在反馈中构建高效课堂最重要的一点就要保持课堂的灵活性，而不能束缚于备课时设计的一系列环节。