中华民族的伟大复兴离不开教育这项基础工程,教师作为人才培养道路上的“大先生”“筑梦人”“系扣人”和“引路人”,肩负着传递知识和传承文化的重任.而师德师风建设则对教师队伍的建设起着至关重要的作用.中外合作办学高校以其特殊的办学模式和多元的文化背景,其师德师风建设呈现出建设性与批判性、统一性与多样性、自律性与主动性、持久性与连续性的特点和功能,同样也存在着因中外双方成员人生规划和理想信念不同、文化和教育理念的不同以及学生对于中西方教职员工不同态度而对师德师风建设带来一系列的挑战.因此,中外合作办学高校的师德师风建设必须结合中西方教育文化和理念,建设有中外合作办学特色的“有温度的师德师风”,形成“有温度的教师队伍培养理念”,营造“有温度的师德师风整体环境”,建立“有温度的师德师风模式”,推动我国教育事业的持续发展和人才培养体系的不断完善.