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园本课程建设的关键在于教师科学教育理念的形成和践行,加强幼儿园教师队伍建设,促进幼儿教师素质的全面提升和专业发展,是当前和今后一段时间推进学前教育科学发展的一项重要任务。该文以广西军区幼儿园为例,从多个渠道探索优化园本课程建设的策略。通过提高教师课程建设能力和科研素质、有效整合园本教研培训以及研讨互动式合作学习等方式,有效促进教师成长,推动幼儿园整体教育教学质量的提升。