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评价改革是基础教育课程改革的关键环节,而现行的评价体系存在着诸多问题,与以往相比,<标准>中的评价有着本质的变革,充分体现了新的数学教育思想,主要表现在:一、评价主体的多元化
对评价建议的认识与思考——学习《数学课程标准》的体会
【摘 要】
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评价改革是基础教育课程改革的关键环节,而现行的评价体系存在着诸多问题,与以往相比,<标准>中的评价有着本质的变革,充分体现了新的数学教育思想,主要表现在:一、评价主体的
【出 处】
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陕西教育(教育教学版)
【发表日期】
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2004年5期
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