一种支持多层次MPLS网络的标签设计

来源 :舰船电子工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:happy_0421
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提出了一种支持多层次MPI。S网络的标签改进方法以及这种改进后的标签的工作原理,文章主要介绍了MPLS的优势以及现有的MPLS标签结构和工作原理,同时提出一种多层次MPLS网络模型,以及改进的MPLS标签的结构,多层次MPLS工作过程并给出了一个模拟,最后指出了多层次和单层次MPLS之间明显的不同之处。
其他文献
塘沽站工会组织围绕中心,广泛开展群众保安全活动,实现了工会组织融入安全控制的目标,使工会组织保安全的理念和手段得以创新。
为进一步落实《推进杭州教育信息化发展智慧教育行动计划(2015-2017年)》,更好地推进杭州智慧教育的发展,促进教育信息化工作,杭州市智慧教育“融·创”学习共同体第九次活动
在高校采购项目管理中,通过Microsoft Office开发办公自动化软件,建立Excel,Word等办公平台,软件开发用时较少、个性化程度较高,大大提高了管理者的工作效率和管理规范化的程
初中语文教学大纲中,提出了“努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,发展健康个性”的要求,这给培养学生读写素养提出了较高的要求。多媒体手段在教学中的广泛应用,为教师开展形式多样的读写训练和能力培养提供了强大的支持,为教师走出传统教学的窠臼、达成大纲目标提供了极大的帮助。  一、多媒体增强了阅读和欣赏趣味  多媒体以其强大的资源储备,让学生的阅读更富个性化和趣味性。初中语文教学
在分析故障诊断方法基础上,提出了多信号模型故障诊断方法。详细研究了多信号模型的建模方法与建模步骤,分析了海军装备故障诊断流程和诊断算法。
摘 要:为了加强示范中心特色建设,从校级电工电子公共实践平台建设入手,介绍了跨学科实践教学平台体系的创建过程,以创新人才培养为中心,通过“平台+模块”方式整合全校电类实验课程,依据CDIO理念改革电工电子实习平台,创建跨学科课外创新平台。  关键词:实践教学;平台+模块;跨学科;CDIO  我校实验中心的建立,整合了分散于各院系的电类实践教学资源,促进了资源共享,优化了资源配置[1,2],提高了设
《简易机器人制作》是基于计算机技术的学习平台、将机械传动与单片机的应用有机结合的模块,具有与学生的生活实际紧密联系、反映先进技术和先进文化、注重学生创造潜能的开发、突出实践特色等特征。而通用技术课程是以提高学生的技术素养,促进学生全面而富有个性的发展为基本目标。那么如何在《简易机器人制作》教学中激发学生的创新潜能、提高其技术素养呢?  一、知识学习由浅入深,循序渐进,培养学生的技术素养  首先从基
为有效地解决非相参脉冲雷达方位向分辨力低的问题,该文根据雷达实际工作环境,首先对雷达天线方向图函数、目标、噪声进行了数学建模;其次建立了雷达方位超分辨模型;最后给出了相
中国铁路全面实施“走出去”战略,技术和标准将成为其重要保证。本文阐述了铁路实施知识产权战略的必要性,提出了铁路实施知识产权战略的几点建议。 China Railway’s full
小模数塑料齿轮在注塑加工过程中,可能产生缺齿、齿崩、翘曲、飞边等缺陷。因其轮齿小、刚度低等特点,使其尺寸检测一直是个难点。论文采用机器视觉的方式,研发了一种基于LabView平台与IMAQ Vision图像处理包的渐开线小模数直齿圆柱塑料齿轮在线测试系统。利用IMAQ Vision进行图像采集、预处理,改进算法对图像进行亚像素边缘检测,进而研究了图像法齿轮几何量参数的测量方法,通过实验测量了轴孔直