【摘 要】
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一、宗旨 “数学思维训练”是全国教育科学“八五”规划课题——“思维规律和思维训练”的一个子课题。这个项目的实验宗旨是: 1.深刻研究数学与思维的关系,探索数学教学中
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一、宗旨 “数学思维训练”是全国教育科学“八五”规划课题——“思维规律和思维训练”的一个子课题。这个项目的实验宗旨是: 1.深刻研究数学与思维的关系,探索数学教学中的学生的思维规律,试图通过对学生的思维训练,促进数学教学质量的提高。 2.通过各种有效途径,培养学生形成良好的思维品质,提高学生素质。
I. Purpose “Mathematical thinking training” is a sub-topic of the National Education Science “Eighth Five-Year Plan” topic, “thinking laws and thinking training”. The experimental objectives of this project are: 1. To deeply study the relationship between mathematics and thinking, to explore the students’ thinking patterns in mathematics teaching, and to try to improve the quality of mathematics teaching through the students’ thinking training. 2. Through a variety of effective ways to train students to form a good thinking quality, improve the quality of students.
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