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根据高中地理新课标的要求,中学地理教学要充分结合社会发展的实际,不断丰富地理教学内容,从而使地理教学的现实性、指导性更强,这......
微课与高中地理教学的融合具有一系列优势，可以满足学生差异化需求，提升教学质量和教学效率。在具体融合实践中，教师要明确微课设计、......
<正>【新课导入】播放视频《地球上的水》师:刚才这段视频为同学们提供了很多水的信息,水是生命之源,从本节课开始,我们就来认识一......
<正>一、考纲解读(表1)二、考点层析考点1:水循环及地理意义【图释考点】水循环(图1)【疑难突破】1.水循环类型及环节水循环主要分......
<正>一、课标点击借助区域图、示意图、数据资料等,考查陆地水体的相互关系以及人类对水循环的影响,是高考经常考查的知识点;河流......
<正>一、教材分析水有三态变化,在组成地理环境各要素中,水是最活跃的因素之一;对于人类来讲水的作用重大。地球上各种水体都处于......
<正>【课例说明】"水圈和水循环"是本市一位青年教师在"扬州市高中地理青年教师课堂教学竞赛"时上的比赛课。这次扬州市教研室组织......
一、课标解读1.学习内容（1）水是地理环境组成要素之一。地球上的水主要包括大气水、陆地水和海洋水三部分，其中可以被人们开发利用的......
“水圈和水循环”是鲁教版高中地理必修一第二单元第三节内容，重难点是水循环的过程、主要环节以及水循环的地理意义。笔者试图通过......
“水循环和水平衡”这节教材有两个显著特点。其一,它是第三章“地球上的水”中的基础内容,与该章后面几节内容有着有机的联系。通......
