【摘 要】
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高中地理是高中阶段一门综合性和区域性较强的科学课程,对学生自身的学习能力与学习水平要求较高,因此,培养和发展学生的核心素养便成为了高中地理的一项重要教学任务.在如今
【机 构】
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广州市第六十五中学 广东 510000
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高中地理是高中阶段一门综合性和区域性较强的科学课程,对学生自身的学习能力与学习水平要求较高,因此,培养和发展学生的核心素养便成为了高中地理的一项重要教学任务.在如今信息技术时代下所诞生的“智慧课堂”,通过运用大数据等互联网技术整合教育资源,能够实现新型课堂的巧妙构建,从而达到培养学生核心素养的教育目标.本文对智慧课堂的概念与内涵进行了理论阐述,分析了智慧课堂对于学生核心素养培养的教育价值,并结合高中地理的教学实际,具体探讨了核心素养背景下高中地理“智慧课堂”的有效构建,以期为提高高中地理的课堂教学质量提供有益的指导.
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