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根据《高分子新材料》课程的教学定位,主要探讨了《高分子新材料》课程课堂教学的内容、方法和手段。通过对课程特点的把握,采用不断更新教学素材、组织学生开展主题讨论和将教学与科研相结合的方式,达到提高教学质量、激发学生科研兴趣的目的。
《高分子新材料》课程教学初探
【摘 要】
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根据《高分子新材料》课程的教学定位,主要探讨了《高分子新材料》课程课堂教学的内容、方法和手段。通过对课程特点的把握,采用不断更新教学素材、组织学生开展主题讨论和将
【机 构】
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安徽建筑大学材料与化学工程学院
【出 处】
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合肥师范学院学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程项目(2017jyxm1214),安徽省高分子材料与工程专业综合改革试点项目(2016zy031),安徽建筑大学刘瑾名师工作室项目(2017ms01),安徽省教育厅教学研究重大项目(2017jyxm1101),新工科研究与实践项目(2017xgkxm29)
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