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摘
我国终身学习研究现状综述（2008—2018）
【摘 要】
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摘 要 终身学习是提高国民素质的重要举措，对我国学习型社会的构建具有重要意义。借助可视化知识图谱软件CiteSpace， 对我国终身学习研究领域2008—2018年的核心期刊文献进行分析，就发文趋势、研究机构、研究作者以及研究热点变迁四方面内容进行深入分析。通过研究，发现现阶段我国终身学习方向的研究存在研究力量分散、地区不平衡和研究机构与研究作者联系并不紧密等问题，针对问题进行反思，希望为下一阶
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年17期
其他文献
摘 要 在初中生物课程教学中，要结合教学规律，针对初中阶段学生的身心发展特点，更应着眼于培养其自主学习的愿望和能力。故而教师不能光“引而不发”，更应“因势顺导”，有意识地培养学生的自主性学习能力与意识，借助良好的学习习惯的养成，提高其自主学习的意识，有效地促进其在探究能力、学习能力等方面的提高与发展。 关键词 初中生物；实验；自主学习；网络模拟实验 中图分类号：G633.91 文献标识码：B
摘 要 加快教育信息化建设进程，是国家在新形势下推进基础教育改革与发展的重大举措。就荣县教育信息化建设的基本情况、面临的困难和问题，以及加快县域教育信息化建设与应用的建议，进行详细阐述，旨在推动县域教育信息化建设与应用上一个新台阶，实现优质数字教育资源共建共享、信息技术与教育教学全面深度融合，促进教育教学和管理创新，最终推动教育走向现代化。 关键词 教育信息化；信息技术；三通两平台；教育资源；数
摘 要 以近10年（2005—2014年）间我国有关微格教学在师范教育领域内应用研究的学术期刊论文为研究对象，采用内容分析法，从论文数量、研究内容等4个维度进行分析，探讨微格教学在信息技术教育环境下的模式变化及其发展方向，对研究中发现的问题提出几点建议。 关键词 微格教学；师范教育；内容分析；信息技术 中图分类号：G642.0 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2016）14-0
摘 要 概述利用云平台布置作业的意义，重点探讨利用云平台布置作业的策略及运用，以提升学生的信息技术水平，发展学生的信息素养，切实提高高中信息技术教学的实效性。 关键词 云平台;高中信息技术;作业;教育信息化;信息素养 中图分类号：G633.67 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2019）07-0034-03 1 前言 教育信息化是國民经济和社会信息化的重要组成部分，是教育
摘 要 以山东交通学院机械电子工程专业为例，介绍协同育人下的人才培养方案改革模式及产生的有益效果，并指出当前产学研存在的问题。 关键词 协同育人;创新型人才;产教融合;机械电子工程 中图分类号：G642.0 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2019）23-0100-04 1 前言 中国高等教育承担着培养堪当民族复兴大任的时代新人的重要使命。自2014年起，教育部高教司组织
1 引言 在欧洲中世纪漫长的近一千年时间里，科学发展近乎处于停滞状态，之所以如此，其中一个主要原因就是科学方法上的缺陷。由于宗教神学和经院哲学一统天下，除了与之相适应的那种抽象、空洞、思辨、脱离实际的烦琐论证方法外，实际的观察实验方法和严谨的逻辑推理方法几乎没有得到任何运用和发展。按照今天的眼光看，之所以将达·芬奇、哥白尼、开普勒、伽利略等称为近代科学主要奠基人，一方面是由于他们取得了具有划时代
摘 要 在阐述微课的概念及其特点、高中通用技术微课设计原则的基础上，探讨微课视角下高中通用技术课程教学设计策略，并以“原型与模型的制作”教学为例进行相关分析。教师应结合微课特点，重新构建通用技术课程的教学模式，不断提高学生的动手实践能力与技术素养。 关键词 高中通用技术;微课;教学设计;技术素养;导学案 中图分类号：G633.67 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2018）19
摘 要 项目式教学法是一种以学生为中心的教学方法，教学模式和效果都优于传统的教学方法。探讨高校控制测量学课程实践内容与项目式教学法结合的具体应用，试图在教学中实现教师和学生的“双赢”，有效提高教学质量，增强学生的工程实践能力。 关键词 项目式教学法;实践教学;控制测量学;实验;二等水准测量 中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2019）11-0134-03
摘 要 通过分析某高职学生借助蓝墨云班课进行移动学习的效果，以TAM3为研究的理论基础，提出研究假设，通过实证研究，验证研究假设。研究结果表明，自我效能感及系统实用性正向影响感知有用性和感知易用性，进而正向影响高职学生借助蓝墨云班课进行移动学习的行为意向。这个结论对于教育软件辅助高职学生进行移动学习具有正向意义。 关键词 技术接受模型;高职学生;移动学习;教育APP;蓝墨云班课;自我效能感强