在介绍绿色建筑材料的基础上，分析了绿色建筑材料在土木工程施工领域的必要性，并提出了提高绿色建筑材料应用水平的建议，以及在使用绿色建筑材料时应注意的问题，希望能促进绿色建筑材料的使用和环保。
中国质量协会质量保证中心专家审核组对天能化工有限公司化工厂的质量、环境、职业健康安全管理体系（以下简称"三体系"）进行了监督审核,该公司化工厂顺利通过年度监审再认证。审核期间,专家审核组通过现场检查、资料审阅和沟通询问等形式,就生产过程控制、质量运行管理、业务流程等环节对该公司各分厂、部门进行了全面细致的审核。最后,
重视学生创新创业能力的培养，是近些年高等教育教学的一个重要改革。在进行创新创业教育的同时，不能顾此失彼，忽略专业教育，要将两种教育深层次的的融合在一起，是教学改革的关键。在《Java语言程序设计》教学实践中，采用因材施教的渐进式案例，注重培养学生的创新意识。通过“以赛促学，以赛促教”的手段，多方位地营造创业模拟环境，激发学生的创业积极性。分析专创融合教学改革中遇到的难点，主要是教师实践性知识匮乏，
园地隆冬时节,万木萧疏,唯有刚劲挺拔的松柏类树木,仍然生机盎然,郁郁葱葱,这就无怪乎人们常用“松柏常青”、“苍松翠柏”之类的言词,来赞美松柏之苍劲、高洁了。松柏类树木为什么能常年苍翠不败呢?原来它们的叶子（俗称“松针”）的寿命通常都在两年以上;春季萌发新枝新叶,冬季枯落的是往年长出的老叶,当年新叶要到次年入冬以后才枯落。据科学测定,那无数的针叶还是一项宝贵的林产资源呢。松针中除了纤维素、木质素以
本文深入调研全省电子商务技能大赛开展与电商专业建设发展现状，从分析大赛对教学的价值入手，针对相关问题，给出了相应对策，为高职院校赛教深度融合提供可借鉴、可复制的经验，最终提升电商专业人才培养质量和专业建设水平。
传统的实践教学存在教学模式单一、课程设计不合理、考核实施不力等问题，一流高校旅游管理专业毕业生流失到非旅游行业的占比不断加重。文章以旅游管理课程改革为例，提出把创新创业能力培养融合到专业课程教育，立体化覆盖应用于课堂和课外、校内和校外，从多视角、多场合、多场景、多机会构建四种立体化实践教学模式和实现路径：问题导向案例分析实践型、企业现场实习实践型、情景模拟实验实践型和双创孵化基地实践型。
为了快速高效地去除废水中的有机染料污染物，以木质素磺酸钠（Sodium lignin sulfonate，SLS）为原料，将其胺化后与超支化聚酰胺（Hyperbranched polyamide，HP）混合，经聚乙二醇二缩水甘油醚（Polypropylene glycol diglycidyl ether，PEGDGE）引发交联反应，制备了木质素磺酸钠/超支化聚酰胺复合水凝胶吸附剂（Lignosu