【摘 要】
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随着我国教育行业的不断发展,班主任所承担的管理责任越来越多。 班主任是班级中的主导者,需要对班级的各项事务进行管理,管理工作的质量将会直接影响到班级学生的整体素质水平,现今素质教育的大力推广,对于班主任的个人能力提出了更高的要求,不仅要对学生们进行生活上的管理、学习上的管理、也要对学生们的综合素质教育进行管理,让学生们在学习的过程中提升自身的综合素质。 本文将对初中班主任管理中的常见问题及改进策略进行探讨。
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随着我国教育行业的不断发展,班主任所承担的管理责任越来越多。 班主任是班级中的主导者,需要对班级的各项事务进行管理,管理工作的质量将会直接影响到班级学生的整体素质水平,现今素质教育的大力推广,对于班主任的个人能力提出了更高的要求,不仅要对学生们进行生活上的管理、学习上的管理、也要对学生们的综合素质教育进行管理,让学生们在学习的过程中提升自身的综合素质。 本文将对初中班主任管理中的常见问题及改进策略进行探讨。
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