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在历史教学中渗透生命教育的是一种从生命的角度去审视历史、感悟历史的方式,初中历史教师要对学生进行循循善诱,引导学生走近历史,仔细研读历史。 而学生则需要在教师的引导下学会主动思考,通过历史学习探究生命教育的含义和意义,更深层次地去挖掘其中的价值。
初中历史教学渗透生命教育的策略探究
【摘 要】
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在历史教学中渗透生命教育的是一种从生命的角度去审视历史、感悟历史的方式,初中历史教师要对学生进行循循善诱,引导学生走近历史,仔细研读历史。 而学生则需要在教师的引导下学会主动思考,通过历史学习探究生命教育的含义和意义,更深层次地去挖掘其中的价值。
【机 构】
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思南县瓮溪初级中学
【出 处】
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读与写:上旬
【发表日期】
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2021年12期
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