【摘 要】
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目的 评价平卧位和侧卧位两种体位支撑用具标准化摆放方法的减压效果.方法 采用自身对照方法,在采取平卧位和侧卧位两种体位的情况下,对40名健康受试者分别采用基于指南形成的支撑用具标准化摆放与常规摆放两种方法,测量受试者与床面接触的身体主要受压部位(枕后、耳廓、肩胛、髋部、骶尾部、膝关节、足跟)的平均压强峰值、压力.结果 平卧位及侧卧位支撑用具的常规摆放方法的平均压强峰值均大于基于指南形成的支撑用具标准化摆放方法的平均压强峰值(P<0.001),常规摆放方法的受压点平均压力均大于基于指南形成的支撑用具标准化摆
【机 构】
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100191 北京市 北京大学第三医院
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目的 评价平卧位和侧卧位两种体位支撑用具标准化摆放方法的减压效果.方法 采用自身对照方法,在采取平卧位和侧卧位两种体位的情况下,对40名健康受试者分别采用基于指南形成的支撑用具标准化摆放与常规摆放两种方法,测量受试者与床面接触的身体主要受压部位(枕后、耳廓、肩胛、髋部、骶尾部、膝关节、足跟)的平均压强峰值、压力.结果 平卧位及侧卧位支撑用具的常规摆放方法的平均压强峰值均大于基于指南形成的支撑用具标准化摆放方法的平均压强峰值(P<0.001),常规摆放方法的受压点平均压力均大于基于指南形成的支撑用具标准化摆放方法的平均压力(P<0.05).结论 应用基于指南形成的支撑用具标准化摆放方法可以降低受压点压力,但对部分受压部位仍需重点关注.
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目的 构建网络健康信息可读性评价指标体系,为评价我国网络健康信息可读性提供工具.方法 在文献研究的基础上初步构建网络健康信息可读性评价指标体系,选取卫生行政部门、高等院校、科研机构的20名专家应用德尔菲法进行3轮函询,并通过层次分析法确定指标权重.结果 3轮函询问卷回收率分别为100％(20/20)、90％(18/20)和89％(16/18),专家权威系数分别为0.860、0.855、0.872;第3轮一、二级指标的专家协调系数分别为0.359、0.231(均P<0.001).最终构建的网络健康信息可读性
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护理理论的构建是护理作为一门独立科学学科的价值体现.近年来理论的发展以贴近护理实践、更具实际指导意义的中域理论和情境理论为主.既往文献多局限于描述理论单个元素(如概念)的澄清和发展,缺少从整体角度对理论构建方法与内容的阐述.该文对国外护理领域中常用的中域理论和情境理论的构建方法进行整理,并以实例阐述,旨在为我国研究者提供理论构建方法学的启示.
目的 探讨家庭参与式小丑照护在肿瘤患儿PICC置管和维护过程中的应用效果.方法 采用便利抽样,选取2020年12月—2021年2月在河南省人民医院就诊拟行PICC置管的肿瘤患儿为对照组,2021年3月—5月就诊患儿为试验组,各60例.对照组采用常规PICC置管和维护方法,试验组实施家庭参与式小丑照护.比较两组患儿置管时的疼痛水平、导管维护依从性、父母PICC知信行和护理满意度.结果 试验组患儿置管疼痛程度低于对照组,患儿导管维护依从性、干预1个月后患儿父母PICC知信行水平及护理满意度高于对照组,差异均具
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