【摘 要】
：
人文教育是素质教育的重要内容之一，历史学科作为重要的人文学科，对提高学生人文素质具有独特的作用。本文首先简单阐述人文素质内涵以及与历史学科的关系，然后论述了在历史教学
【机 构】
：
贵州省晴隆县中营职中 561401
论文部分内容阅读
人文教育是素质教育的重要内容之一，历史学科作为重要的人文学科，对提高学生人文素质具有独特的作用。本文首先简单阐述人文素质内涵以及与历史学科的关系，然后论述了在历史教学中人文素质培养的必要性，最后并且给出了历史教学中培养学生人文素质的实现途径：深入挖掘历史学科自身特殊魅力；打铁还需自身硬，历史教师增强自身人文素质；创新教学方法和手段。
其他文献
英语是一门被广泛运用的语言,作为一门外语,英语学习起来有一定的难度.初中英语作为教授学生基本英语语法和句式的课程,能够为更深层次的英语学习奠定良好的基础,其重要性不
随着社会的发展,英语阅读成为初中英语教学课程中的重要组成部分.因此,为提高学生的英语阅读能力,教师需要打破常规,改变传统的教学方式,运用有效的教学方法指导学生如何学习
[摘要] 十七大报告中提出了“人文关怀”，“心理疏导”，旨在加强全社会成员心理健康教育，要达到这一效果必须注重有效的管理方式。当前大学生面临着诸多方面的心理压力，要管理好其压力，方法得当直接关系到其调适的效果。为此，本文在这一大背景下，着力探寻出一条行之有效的大学生心理压力管理方式，供各高校心理健康部门的老师参考。 [关键词] 大学生 压力 管理 “加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心
我们教师总是阶段性地遭遇这样的烦恼:前两个月搞教改,后两个月赶进度;考试一到,一切都得推倒重来,一切都要为考试让路;素质教育和应试教育轮流坐庄.
地理教学中的新课导语艺术至关重要，它是优化地理课堂教学结构，提高授课效率的关键一环。导语是一堂课的起点，就像乐曲中的“引子”，戏剧中的“序幕”，起着酝酿情绪、激发兴趣、渗
撰写古诗赏析的短文,它可以陶冶情操,提高审美情趣,培养想像能力,提升人文底蕴。要写好这样的文章,平时要做到三“多”:一要多读古诗,并学写简单的评点文学,由浅入深,慢慢就
指导学生选题是研究性学习首要的一环,学生通过选题,能提高提出问题研究问题的能力,接触或初步掌握选题的方法,训练从发散到收敛的思维品质,从而培养创新精神。根据青少年的
英语作为一种语言是交际的工具，而交际总是在一定的情境中进行，情境与语言有着密不可分的关系。英语教学的最终目的是培养学生用英语进行交际的能力。根据《英语课程标准》的基本要求，教师必须尽可能地运用情境教学，创造接近学生生活的语言环境，运用活泼多样的操作形式，促进学生综合语言运用能力地提高。 情境创设是指在英语教学过程中，为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，引
前言 研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动板块的一项内容。它是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中
[摘要] 随着社会主义市场经济的深入发展、利益关系和分配方式日益多样化，受社会的影响，学校部分学生在不同程度上出现了政治信仰迷茫，思想理念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化的倾向。加强和改进学生思想道德建设是摆在我们面前的一项十分重要而紧迫的任务，通过对在校生采用问卷调查的方法了解在校生的思想状况，针对调查结果采用各种有效的方法，把学生思想道德建设工作摆在首位，落到